autismo

Las características esenciales del trastorno autista son la presencia de un desarrollo marcadamente
anormal o deficiente de la interacción y comunicación sociales y un repertorio sumamente
Laalteración de la fluidez interfiere el rendimiento académico o laboral, o la comunicación
social.
Si hay un déficit sensorial o motor del habla, las deficiencias del habla son superiores.
Restringidode actividades e intereses. Las manifestaciones del trastorno varían mucho en función del nivel de desarrollo y de la edad cronológica del sujeto. A veces el trastorno autista es denominado Autismoinfantil temprano, autismo infantil o autismo de Kanner.
Las deficiencias de la interacción social son importantes y duraderas. Puede darse una notable afectación de la práctica de comportamientos noverbales múltiples (p. ej., contacto ocular, expresión facial, posturas y gestos corporales) en orden a regular la interacción y comunicación sociales
Puede existir una incapacidad para desarrollarrelaciones con coetáneos apropiados al nivel de desarrollo incapacidad que puede adoptar diferentes formas a diferentes edades. Los sujetos de menor edad pueden tener muy poco o ningún interés enestablecer lazos de amistad. Los sujetos de más edad pueden estar interesados por unas relaciones amistosas, pero carecen de la comprensión de las convenciones de la interacción social.
Trastorno de RettLa característica esencial del trastorno de Rett es el desarrollo de múltiples déficit específicos tras un período de funcionamiento normal después del nacimiento. Los sujetos presentan un períodoprenatal y perinatal aparentemente normal con un desarrollo psicomotor normal durante los primeros 5 meses de. En el nacimiento la circunferencia craneal también se sitúa dentro de los límites normalesEntre los 5 y los 48 meses de edad el crecimiento craneal se desacelera Entre los 5 y 30 meses de edad se produce una pérdida de habilidades manuales intencionales previamente adquiridas, con el...