Autismo

2.1.- NIÑO AUTISTA
¿Qué es el autismo?
Autismo es un síndrome de la niñez que se caracteriza por falta de relaciones sociales, carencia de habilidades para la comunicación, rituales compulsivos persistentes y resistencia al cambio. Un niño con estas características no se relaciona con las personas que se hallan a su alrededor y prefiere, en cambio, jugar de manera repetitiva con un objeto, conun juguete o con su propio cuerpo.
El lenguaje, si lo hay, sufre desajustes severos, aun cual el niño está consciente de su medio, a tal grado que si se interfiere con el juego ritual del niño o si los objetos conocidos a su alrededor se cambian de lugar, el se molesta y hace berrinches. El inicio de este síndrome normalmente se presenta en la infancia, y algunas veces desde el nacimiento,pero se hace evidente con certeza durante los primeros tres años de vida.
Se han utilizado diferentes términos, cada uno destinado a aclarar un aspecto del diagnóstico o de la etiología, aunque como esta no se conoce y algunos clínicos e investigadores tienen puntos de vista divergentes acerca de este síndrome, el autismo se ve rodeado de una gran controversia, tanto en su diagnóstico como en eldescubrimiento de una posible etiología. Más aun dado que el autismo es una condición bastante rara, los primeros estudios se basan solo en unos pocos casos; aunque los casos mas severos se caracteriza por una completa ausencia del habla de por vida, comportamiento extremadamente repetitivo, no usual, autodañino y agresivo.
Se han presentado estudios en donde los padres se encuentran con un mayorde stress con hijos autistas que a padres con hijos sanos.
Para poder tener una idea del perfil de un niño autista aquí presentamos algunas características de ellos:
*Ausencia de juego social
*Ausencia de comunicación
*Ausencia de actividad imaginativa
*Movimientos corporales estereotipados
*Insistencia de seguir rutinas con todos sus detalles
*Aleteo de manos
*No ve a los ojos*Ecolalia, repite lo mismo o lo que oye
*Parece sordo se queda quieto como si estuviera hipnotizado
*Hiperactivo
*Se ríe sin razón aparente
*Presenta agresividad y auto agresividad
*Total desinterés por su entorno
*No obedece ni sigue instrucciones
*Gira o se mece entre si
*Obsesión por los objetos
*Camina de puntitas

2.1.1.- ANTESCEDENTES HISTORICOS
La palabra autismo, del griego auto-de“propio, uno mismo” fue utilizada por primera vez por el psiquiatra suizo Eugene bleuler en 1912.
La clasificación medica del autismo no ocurrió hasta en 1945, cuando el Dr. leo kanner comunico el caso de 11 niños que mostraban un aislamiento extraño a edad tan temprana como era el primer año de vida.
Descubrió varios rasgos de este síndrome, entre los cuales el más significativo era la falta derelación de estos niños con las personas que se hallaban a su alrededor desde lamas temprana infancia.
Debido a este aislamiento autoimpuesto, el síndrome fue llamado autismo de la infancia temprana. De manera retrospectiva, otros investigadores informaron que ya habían descubierto casos similares de niños autistas o que parecían autistas, pero no fue sino hasta el estudio de kanner que elautismo se constituyó en una entidad diagnostica identificada. El más famoso de estos primeros casos de probable autismo, pero no identificado como tal, fue el de Víctor, un niño salvaje nacido en Aveyron, Francia en 1799 en los bosques de Aveyron se encontró desnudo a un niño de cerca de 11 años de edad; estaba todo sucio y con múltiples heridas; era mudo y se comportaba como un animal salvaje. Jeanitand, médico de una nueva institución para sordomudos, tomo a su cargo a este niño abandonado. La descripción de itad sugiere que Víctor mostraba muchos rasgos de autismo, no miraba directamente a las personas y no jugaba con juguetes, pero mostraba tener una memoria sorprendente respecto de la posición de los objetos en su habitación y se resistía que fueran cambiados de lugar. Itard uso el...