Autismo

RECOMENDACIONES A LOS
PADRES
• 1. Acepta que tu hijo tiene un problema
• 2-Busca un diagnóstico con un médico
capacitado
• 3-Busca ayuda especial, terapia de
modificación de conducta, terapia de
lenguaje, escuela, ect.
• 4-Busca un grupo de apoyo, local o
internacional

Que es el autismo?
Es un trastorno generalizado del
desarrollo , o desorden cerebral,
caracterizado por una dificultad de lacomunicación y lenguaje

CARACTERÍSTICAS DE LOS
TGD
•  Tienen características o manifestaciones diferentes,
según su gravedad , pero todos comparten ciertas
características comunes. Como :
• Falta de interés en las personas que lo rodean
• Poco o nada de contacto visual
• Ausencia de juegos imaginativos
• Presencia de comportamiento ritualista y
estereotipado
• Presencia de comportamientoproblemático,
hiperactividad, agresividad hacia otros y hacia el
mismo en ocasiones.

Trastornos generalizados del
desarrollo
•
•
•
•
•

1- Autismo
2- Síndrome de Asperger
3- Síndrome de Rett
4- Trastorno Desintegrativo de la Niñez
5- Trastorno Generalizado del Desarrollo
N.O.

Epidemiología del autismo
• 1- Se encuentra en cualquier parte del
mundo y en cualquier tipo de familia, sin
respetar:
• Raza
•Religión
• Bases económicas

Epidemiología del autismo
• Afecta a 1 ó 2 personas por cada mil
•
• 3 veces más frecuente en niños que en niñas
• Niñas afectadas tienden a tener síntomas
más severos e inteligencia más baja

Autismo-síntomas
• Aunque todos no tienen el mismo grado de
• afectación, todos comparten ciertos
• problemas que afectan su comportamiento
• de una forma predecible

Autismo-síntomas
•
•
•
•

Sociales
Comunicación
Motores
sensoriales

•

Diferencias en el
comportamiento
relaciones
sociales
• Niños sin autismo
Niños con autismo

• 1. Actúan ignorando las
actividades de los otros
• 2.atacan y hieren
fisicamente a otros sin
intención
• 3. Inaccesibles, como una
concha

• 1.Lloran cuando la madre
sale y ansiosos ante
extraños
• 2.angustiados cuando
tienen hambre oestán
frustados
• 3.reconocen caras
familiares y sonríen

•

Diferencias en el
comportamiento
exploración
del
ambiente
Niños con autismo

• 1.Se fijan en una cosa o
actividad
• 2. Practican acciones como
mecerse o aplaudir
• 3.Huelen o lamen objetos
• 4.Indiferentes al dolor

• Niños sanos

• 1. Cambian de actividad
con un objetivo
• 2.Usan su cuerpo
adecuadamente para
alcanzar un objeto
• 3. Explorany juegan con
juguetes
• 4. Buscan el placer y
evitan el dolor

•

Diferencias en el
comportamiento
comunicacion
Niños con autismo
•

• .1. Evitan el contacto
visual
• 2. Parecen sordos
• 3.comienzan a presentar
lenguaje y dejan
abruptamente de hablar

Niños normales

• 1.Estudian la cara
materna
• 2. Facilmente
estimulables por
sonidos.
• 3. Continuan
progresando en su
lenguaje

Diagnóstico deautismo
Es puramente clínico
No hay pruebas de laboratorio , como
radiografía o pruebas de sangre para
detectar autismo

Criterio diagnóstico de autismo
• 1- relaciones sociales pobres o limitadas
• 2- habilidas sociales pobremente
desarrolladas
• 3- comportamiento repetitivo de actividades
e intereses

Autismo-estereotipias

Autismo- dificultades con el
lenguaje
• Las investigaciones muestranque la mitad
de los niños autistas no llegan a hablar
• Algunos comienzan a hablar, balbuceo a los
6 meses, y luego paran.
• Otros pueden manifestar retraso y
desarrollan su lenguaje a los 5-8 años.

Autismo-lenguaje-• Los que llegan a hablar usan formas
peculiares de hablar;
• Ecolalia
• Tienden a confundir pronombres
• Usan la misma frase en diferentes
situaciones.

Autismo-lenguaje
• Puede serdifícil entender el lenguaje de su cuerpo:
• Para los niños con autismo , las expresiones
faciales , movimientos y gestos, raramente van de
acuerdo con lo que están diciendo.
• El tono de voz también falla para expresar sus
sentimientos.
• Un tono alto o musical o plano como el de un
robot es común en ellos.

Historia del autismo
• Descrito por primera vez- 1943-Leo Kanner
• ( psiquiatra de...