Autismo

Objetivo General: Desarrollar la inteligencia interpersonal de un niño con T.E.A. mediante actividades musicales que permitan una mejora en su calidad de vida.
Objetivo Específico | Inicio |Desarrollo | Cierre | Tiempo | Recursos |
Promover habilidades sociales y comunicación interpersonal a través de sonidos y contacto físico, para que el niño perciba al “otro”. | Estando elmusicoterapeuta en el salón, el niño llegara con alguno de los padres y el psicopedagogoSe saluda al niño nombrándolo y con un beso en la mejilla.Se colocaran tres sonidos de fondo que tendrán una duración de tresminutos cada uno, con la intención de identificar el más gratificante para el niño.El primero pertenecerá a su contexto más primitivo (latidos del corazón, respiración)El segundo sonido será unoestructurado (Concierto para trompa nº 4, de Mozart)El último sonido será un sonido de música electrónica. | Se acercara al niño a la mesa redonda, que tendrá encima el recipiente plástico y sobre este lafuente de agua.Una vez colocado el sonido más gratificante se procederá a marcar el pulso golpeando el agua y haciendo sonidos guturales, con intención de que el niño repita la acción. Seguidamenteel musicoterapeuta aprovechara la ocasión para producir el primer acercamiento físico rozando la mano del niño. | Para culminar, el musicoterapeuta tomara la mano del niño y la secara con una toallamientras escuchan música de relajación. | Inicio:10 minDesarrollo: 5 minCierre: 5 minutos Total: 20 min. | Humanos:Músico terapeuta (profesor de música) psicopedagogo, niño y la madreMateriales:equipo de sonido, CD, fuente de agua, agua, recipiente de plástico, Mesa redonda y una toalla |

Objetivo Específico | Inicio | Desarrollo | Cierre | Tiempo | Recursos |
Desarrollar el sentidoempático y comunicación interpersonal del niño a través de sonidos corporales e instrumentales, para mejora de actividades en pareja. | Estando el musicoterapeuta en el salón, el niño llegara con...