Autodiagnost

Autodiágnostico
Propósito:
Identificar los hechos más relevantes suscitados en los periodos presidenciales que van de 1935 a 1970.
Instrucciones:
Si utiliza la Plataforma C@del siga las instrucciones que se indican a continuación; en caso de trabajar el documento en Word, concéntrese en dar respuesta a los cuestionamientos planteados.
La actividad está dividida en dos etapas, la primeraconstituye un proceso de reflexión y recordación, la segunda se orienta al proceso de reinterrogación sobre un objeto de estudio determinado.
Etapa 1
1. Consulte la línea de tiempo dando clic aquí. Procure identificar a los presidentes que gobernaron México de 1935 a 1970 y trate de recordar qué sabe acerca de los hechos económicos, políticos y sociales registrados durante los periodoscorrespondientes a cada uno. Para ver la información completa de la línea, dé clic en la flecha que apunta hacia la derecha en la parte inferior de la ventana.
2. Enseguida, seleccione a dos de los presidentes que mejor reconozca en esa línea de tiempo y trate de describir en forma sucinta los hechos más sobresalientes de los periodos en que estuvieron como representantes del Ejecutivo Federal. Aquí, esimportante no consultar ninguna bibliografía adicional y, basándose en lo visto acerca de México a lo largo de su formación académica, mencione exclusivamente aquello que recuerde como sustancial.
3. A fin de escribir los hechos que recuerda de los presidentes seleccionados, utilice las dos columnas inferiores, especificando como título el nombre del mandatario y el periodo en que ejerció su mandato.4. Una vez que redactó la secuencia de hechos, deberá leer con detenimiento sus respuestas y, si está satisfecho, escriba sus datos personales en las casillas correspondientes para luego oprimir el botón Enviar, al hacerlo aparecerá la página con los resultados que remitió al asesor, procure Guardar o Imprimir una copia de su información.
5. Posteriormente, realice la Etapa 2 de esta actividadde Autodiagnóstico.

PIB por Habitante
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Etapa 2
1. Después de definir los hechos principales de dos presidentes del periodo 1935-1970, diríjase al Escudo Nacional que aparece en la parte inferior para leer loscuestionamientos que se presentan.
2. Analícelos con detenimiento para elaborar por lo menos cinco preguntas más sobre cada uno de los temas que abordan los cuestionamientos. Por ejemplo, en el primer caso, puede agregar: ¿Qué significa Milagro Mexicano? En el segundo, otra interrogante sería ¿Cuál fue el papel de Díaz Ordaz en la represión al movimiento estudiantil?
3. De esta forma, sus preguntas debendirigirse a aspectos centrales de la problemática que abordaremos a lo largo de la Unidad. No olvide que la capacidad de preguntarnos sobre nuestra historia y construir explicaciones integradoras de los principales factores que la definen, constituyen la mejor base para comprender nuestro presente y elaborar formulaciones de futuro en que la definición de las circunstancias se dé por la mejordeterminación de nuestras acciones.
4. De acuerdo con lo anterior, procure que sus cuestionamientos sean precisos y contribuyan a identificar los aspectos sustantivos del hecho histórico a estudiar.
5. Sus preguntas deberá escribirlas en las columnas correspondientes para cada cuestionamiento principal desplegado al lado del Escudo Nacional.
6. Una vez redactados sus cuestionamientos, revíselos en formadetallada y, si está satisfecho, escriba sus datos personales y oprima el botón Enviar para remitir la actividad a su asesor. Enseguida se desplegará una página con la copia de sus respuestas, así como los botones Guardar e Imprimir. Ejecute cualquiera de estas dos acciones para generar un respaldo de la actividad.
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¿Qué significa la frase "Calma y crecimiento", cuando al periodo que va...