Autoestima En Los Adolescentes

ÍNDICE

Portada………………………………………………………………………………………………………..1

Índice………………………………………………………………………………………………………….2

Introducción………………………………………………………………………………………………….3

Objetivo General y Específico del Proyecto….……………………………………..……………4

Marco Teórico…………………………………………………………………………………..………...5

Metodología de la Investigación……………………………………………………………………15Conclusión…………………………………………………………………………………………………16

Anexos.
* Metodología del taller………………………………………………………………………..17

* Nombre del taller………………………………………………………………………………18

* Objetivo General del Taller………………………………………………………………..19

* Objetivo Especifico del Taller……………………………………………………………..19

* Cuadro del Taller de Autoestima …………………………………......................20

* Poema Virginia Satir ………………………………………………………………………..21Bibliografía…………………………………………………………………………………………………22

INTRODUCCIÓN
Este trabajo de investigación contiene información acerca de la autoestima en la adolescencia, en el se maneja la definición de lo que es, como se apropia uno de ella, que factores sociales, psicológicos o morales la modifican y la manera en que estas alteraciones se ven proyectadas en una persona y en general ante la sociedad; en el cuerpo de esta investigación se dan a conocer ciertas características de la autoestima alta y baja y que por lotanto suelen identificar a personas de una edad aproximada entre 12 y 18 años de edad.
Es por esto que primero se mencionan las características de la autoestima alta y baja y después como poder cambiar esta autoestima por una positiva, o que por lo menos te sientas satisfecho por lo que hagas o dejes de hacer; no sentirte menos con cierto grupo de personas pues todos somos iguales, seamoschaparros, altos, flacos, gordos, negros, blancos, etc. Todos tenemos los mismos derechos es por eso que todos somos libres de a optar por lo que mejor nos convenga y nos de felicidad.
La autoestima es la idea que tenemos a cerca de nuestra propia valía como personas. Sentirse esencialmente cómodo dentro de uno mismo, aceptarse tal como uno es y quererse sin condiciones es esencial para lasupervivencia psicológica y para la salud mental del individuo.
Tendemos a comportarnos como la persona que creemos que somos,  por lo que creemos que somos capaces de hacer.
La autoestima influye en el desarrollo y desempeño de otras actitudes:
Condiciona el aprendizaje, Ayuda en la superación de dificultades,  fundamenta la responsabilidad, Favorece la creatividad, Posibilita la relación social,Determina la autonomía,  Afianza la personalidad.
En cambio un adolescente con autoestima positiva:
- Actúa independientemente.                                           
- Asume sus responsabilidades.
- Afronta nuevos retos con entusiasmo y siente orgullo de sus  logros.
- Demuestra amplitud de emociones y sentimientos.
- Es tolerante frente a la frustración.
- Se siente capaz de influir enotras personas.
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
* Conocer los aspectos y variables de la autoestima para poder determinar todo lo bueno o malo que implica en un adolescente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Conocer los factores psicológicos que inciden en la manera de apreciarse a sí mismo.
* Determinar que manera influye la sociedad en el adolescente para que el se forme el concepto de símismo.
* Ayudar a los adolescentes a aceptarse tal y como son.
* Conocer las causas y consecuencias acerca de las manifestaciones de la autoestima en la etapa de la adolescencia.

MARCO TEÓRICO

Taller: “El Autoestima En los Adolescentes”.

“En un momento estarás disfrutando de tu vida. Y en el otro: preguntándote ¿cómo pudiste vivir sin ella?”.
¿Cómo se encuentra tu persona? Y ¿túautoestima? La tercera corriente de la psicología; aparte de ser psicoterapia también es una filosofía de la vida que sitúa al hombre, la humanidad, la naturaleza y el universo como un todo armoniaco y coherente; también es un movimiento contra la psicología que ha...