Autonomia universitaria
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2011
DE LA AUTONOMÍA A LA DOMINACIÓN
La universidad es la institución donde se tiene por finalidad el cultivo del conocimiento en su más amplio sentido, concibiendo el conocimiento como unbien público. La historia de la universidad se remonta a China, donde se encuentra la Escuela Superior (Shang Hsiang) imperial durante el período Yu (2257 a. C. - 2208 a. C.) que es la másantigua universidad registrada hasta ahora. Pero el nombre de Universidad es adoptado solo hasta la edad media en Europa.
Las universidades en la edad media nacieron con el fin de formar a losjóvenes en las profesiones "clericales", la teología, el Derecho y la Medicina, como facultades mayores; como facultad menor la de artes o filosofía (base de toda sabiduría posible según losgriegos). Eran instituciones de la cristiandad: se reconocían por una bula papal, su lengua era el latín y los saberes que enseñaban estaban articulados sobre la concepción católica del mundo ydel hombre. Sus métodos de razonamiento y discusión eran escolásticos. Pero estos estudios solo eran asequibles para gente de dinero, por lo que con el tiempo quienes carecían de dinero seagruparon en gremios o comunidades de maestros y discípulos que luego pasaron a ser formalmente universidades. Lo que podemos observar en este primer momento de la universidad es que lasfuerzas que la moldearon fueron principalmente la iglesia católica y el amor a la sabiduría y el conocimiento propio de la época.
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[ 2 ]. Manuel GilAntón, LOS ACADEMICOS Y EL FUTURO DE LA UNIVERSIDAD[En linea] http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/letras39-40/texto06/texto06.html
[ 3 ]. Orígenes de los términos educativos "clase" y"currículum; David Hamilton, Universidad de Liverpool. Revista Iberoamericana de Educación, Número 1 - Estado y Educación, Enero - Abril 1993
http://www.campus-oei.org/oeivirt/rie01a06.htm
La universidad es la institución donde se tiene por finalidad el cultivo del conocimiento en su más amplio sentido, concibiendo el conocimiento como unbien público. La historia de la universidad se remonta a China, donde se encuentra la Escuela Superior (Shang Hsiang) imperial durante el período Yu (2257 a. C. - 2208 a. C.) que es la másantigua universidad registrada hasta ahora. Pero el nombre de Universidad es adoptado solo hasta la edad media en Europa.
Las universidades en la edad media nacieron con el fin de formar a losjóvenes en las profesiones "clericales", la teología, el Derecho y la Medicina, como facultades mayores; como facultad menor la de artes o filosofía (base de toda sabiduría posible según losgriegos). Eran instituciones de la cristiandad: se reconocían por una bula papal, su lengua era el latín y los saberes que enseñaban estaban articulados sobre la concepción católica del mundo ydel hombre. Sus métodos de razonamiento y discusión eran escolásticos. Pero estos estudios solo eran asequibles para gente de dinero, por lo que con el tiempo quienes carecían de dinero seagruparon en gremios o comunidades de maestros y discípulos que luego pasaron a ser formalmente universidades. Lo que podemos observar en este primer momento de la universidad es que lasfuerzas que la moldearon fueron principalmente la iglesia católica y el amor a la sabiduría y el conocimiento propio de la época.
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[ 2 ]. Manuel GilAntón, LOS ACADEMICOS Y EL FUTURO DE LA UNIVERSIDAD[En linea] http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/letras39-40/texto06/texto06.html
[ 3 ]. Orígenes de los términos educativos "clase" y"currículum; David Hamilton, Universidad de Liverpool. Revista Iberoamericana de Educación, Número 1 - Estado y Educación, Enero - Abril 1993
http://www.campus-oei.org/oeivirt/rie01a06.htm
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