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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Grado en Maestro de Educación Primaria Curso 2012-2013

PCA-27-F-01 Ed.00

ASIGNATURA
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Materia Psicología del Desarrollo y de la Educación Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

Curso 2012-2013

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Grado en Maestro de EducaciónPrimaria Curso 2012-2013

PCA-27-F-01 Ed.00

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
ECTS

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Materia: Psicología del Desarrollo y de la Educación Módulo: Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad Tipo de Formación: Formación Básica CURSO: 1 y 2 Semestre: 1º y 2º

6 12 24

Profesorado: Lucía Alonso Larza Gloria Bernabé Valero Mª Ángeles Blázquez Llamas Mari PazCalatayud Arenes Marga Gutiérrez Moret Isabel Iborra Marmolejo Amparo Juan Grau Araceli Pérez García Enrique Saiz Vicente Lucía Yuste Díaz

Departamento: Psicología de la Educación y Necesidades Educativas Especiales E-mail:
lucia.alonso@ucv.es gloria.bernabe@ucv.es angeles.blazquez@ucv.es paz.calatayud@ucv.es margarita.gutierrez@ucv.es isabel.iborra@ucv.es amparo.juan@ucv.esaraceli.perez@ucv.es enrique.saiz@ucv.es lucia.yuste@ucv.es

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”

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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Grado en Maestro de Educación Primaria Curso 2012-2013

PCA-27-F-01 Ed.00

ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO
____________________________________________________________________________

Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad

24 ECTS

Materias y AsignaturasMateria
ECTS

ASIGNATURA Psicología del Desarrollo

ECTS

Curso/
semestre

Psicología del Desarrollo y de la Educación

6

1/1

12 Psicología de la Educación 6 1/2

Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Necesidades de Apoyo Ëducativo 12 Atención al Alumnado con Necesidades de Apoyo Educativo

6

2/1

6

2/2

Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”4

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Grado en Maestro de Educación Primaria Curso 2012-2013

PCA-27-F-01 Ed.00

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Psicología del Desarrollo
Requisitos previos: Ninguno.
OBJETIVOS GENERALES La asignatura Psicología del Desarrollo se concibe con el objetivo general de hacer reflexionar al alumno y motivar su interés en el desarrollo de los conceptos fundamentales, marcosteóricos y metodológicos que en el ámbito de la Psicología del Desarrollo se han ido concibiendo a lo largo de su historia como disciplina básica y aplicada. Además, se pretende hacer hincapié en las actitudes y aptitudes necesarias para el desempeño profesional del estudiante de Magisterio. Básicamente, los objetivos genéricos se articulan en torno a estos puntos:

1. Conocer los principalesaspectos epistemológicos y metodológicos de la Psicología del Desarrollo. 2. Situar la Psicología del Desarrollo en el ámbito de la Psicología y de las Ciencias de la Educación. 3. Conocer y comparar con sentido crítico las aportaciones teóricas de autores eminentes en Psicología del Desarrollo. 4. Distinguir los aspectos más relevantes del proceso evolutivo humano, en sus diferentes dimensiones.5. Reflexionar sobre las interacciones entre desarrollo y educación.

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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Grado en Maestro de Educación Primaria Curso 2012-2013

PCA-27-F-01 Ed.00 COMPETENCIAS TRANSVERSALES Ponderación de la competencia 1 3. Expresarse correctamente, de forma oral y escrita, en las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma,y dominar el uso de diferentes técnicas de expresión. 13. Fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella; resolver problemas de disciplina y contribuir a la resolución pacífica de conflictos. 14. Estimular y valorar el esfuerzo, la constancia y la disciplina personal en los estudiantes. 15. Desempeñar las funciones de tutoría y de orientación con los estudiantes y sus familias, atendiendo a...