bachiller

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión
de la Calidad

Programa de formación: Acciones Básicas Para La Atención del Lesionado
GUIA DE APRENDIZAJE No. 1

Fecha:
Junio de2013
Versión 1.0
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: Acciones Básicas Para la Atención del Duración en horas
Lesionado
40 Horas
Fase del Proyecto:Actitud del Auxiliador, Bioseguridad
y Duración en horas
Valoracion de la Escena
10 Horas
Actividad de Proyecto: Resolver un caso según el tema visto en
esta unidad y dar respuesta al cuestionarioexpuesto.
Competencia:
Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la
actividad
(Código + descripción de la
(Código del resultado +
2 Horas
competencia)
consecutivo + descripción delresultado de aprendizaje)
2. PRESENTACION
El auxiliador tiene la responsabilidad de conocer los peligros biológicos y físicos al cual
puedan estar expuestos a través de su labor en la escena. Elconocimiento de estos
peligros/riesgos les permitirá saber cómo contrarrestarlos efectivamente.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para el buen desarrollo de esta actividad usted debe haber estudiadocuidadosamente
el documento complementario de la unidad: Acciones Básicas Para la Atención del
Lesionado
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
1. Según los temas tratados enla primera unidad, resuelva el siguiente caso.
Caso
En una vía principal de mucho flujo vehicular, cerca de su lugar de residencia ocurre un
evento donde se haya lesionado por accidente detránsito, un joven de 16 años quien
conducía una bicicleta, el cual colisionó con un automóvil quedando consciente, con
dificultad respiratoria y expresando mucho dolor ya que en la pierna derecha se notauna
deformidad e inflamación.
a. Identifique las tres acciones básicas que se deben seguir cuando se enfrenta a una
emergencia. Explique.
b. Mencione las preguntas claves que se debe de hacer al...