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Paradigmas de la investigación I
Un paradigma, es el conjunto de ideas, creencias, argumentos que construyen una forma para explicar la realidad. Los paradigmas no son únicos ni universales ydependen de la forma en que cada persona lo construye.
Cuando se realizan investigaciones, quienes investigan deben situarse en una forma de explicar la realidad específica, lo que implica definir unparadigma de investigación.
En la mayoría de las ocasiones, el paradigma tiene una relación directa con el área de conocimiento en la que se investiga.
Dentro del proceso de investigación los paradigmasson esenciales para:
Guiar la forma en que se aborda la explicación de un problema de investigación
Orientan las cuestiones a analizar o desentramar
Determinan lo que debe preguntarse y el cómollegar a responder esas preguntas
Fija la forma en que se relaciona el investigador con lo que investiga
Establece las claves para interpretar y analizar los resultados de lo investigado y
Orienta lamanera en que se presentan los resultados.
Por ejemplo, si el tema de la investigación tiene que ver con las pautas de crianza estas pueden analizarse desde una u otra forma dependiendo delparadigma desde el que se trabaje.
Si es un paradigma positivista, estas serán estudiadas como un conjunto de claves para asegurar que se produzcan comportamientos específicos en hijos e hijas, generalmentecreyendo que la aplicación estricta y premeditada de estas llevará a la consecución de un comportamiento ejemplar.
Sin embargo, desde paradigmas emergentes o postpositivistas se considerarán otrascuestiones relacionadas con quienes son las madres y padres que ejercen esas pautas de crianza, qué pasa con el circulo social de las hijas y los hijos.
En general desde el paradigma emergente sedesestima la posibilidad de predecir y generalizar los comportamientos como desde el paradigma positivista.
Por su tradición y larga trayectoria es más generalizado el conocimiento del paradigma...