bachiller

El Adulto:
El pequeño tiene un Padre y un Niño, y hasta este momento no ha podido salir al encuentro de la vida. A partir de los 10 meses el niño empieza a manejar objetos y a moverse, a inspeccionar y descubrir, esta autorrealización es el principio del Adulto. Los antecedentes del adulto se acumulan como resultado de la capacidad del niño de explorar por sí mismo lo cual ayuda al adulto aelaborar un concepto pensado de la vida basado en toda la recolección de datos, el adulto durante estos primeros años es frágil y se ve bloqueado por las órdenes del padre o los miedos del Niño, según Berne dice que el adulto se ocupa principalmente de transformar los estímulos en elementos de información y de ordenar y archivar esta información basándose en la experiencia adquirida, así que através del Adulto el niño puede empezar a distinguir entre la vida tal y como fue mostrada y enseñada(Padre), la vida tal y como se sentía, imaginaba o deseaba ( el Niño), y la vida tal y como la ve por sí mismo ( el Adulto)
Claves del Adulto: Las claves físicas del adulto tienen que ver con mostrar interés en una conversación que realmente le interesa, con signos expresivos de escucha, como elmovimiento, con mostrar un rostro sincero con respecto a las claves verbales so expresiones como por qué, que, donde, cuando, quien y como, pero además hay otras del tipo de: de qué manera, relativamente, cierto, falso, comprendo, opino que, entre otras.

Las Transacciones
Cualquier situación social está repleta de ejemplos de todos los tipos posibles de interacción, Padre- Padre, Padre- Adulto,Padre-Niño y así hasta nueve transacciones que ahora vamos a desarrollar.
Las Transacciones definen como intercambios de estímulos entre estados del Yo específicos de diferentes personas. Cuando 2 personas se ponen frente a frente, sus 6 estados del Yo (padre-adulto-hijo) pueden estar implicados en la relación. Es posible distinguir desde que estado del Yo la persona está emitiendo su respuestaindependientemente si la conocemos o no. Por lo que a través de flechas podemos representar que las que van desde el estado del Yo de la persona que emite hasta la que recibe y la posterior respuesta de aquella. Habrá por lo tanto un estímulo y una respuesta entre ambos llamado transacción por lo que se puede deducir que una transacción es cada una de las interrelaciones entre dos personas.TRANSACIONES ULTERIORES:
Son las más complejas ya que en ellas intervienen más de un estado del Yo, este tipo de transacciones implican mensajes dobles, uno de ellos social a través de la palabras y uno de ellos psicológico trasmitido normalmente mediante la utilización de gestos. Se dividen en:
Transacciones Angulares: Son las que implican los 3 estados del ego, desarrollándose en el nivelsocial y ulteriormente en el nivel psicológico. Este tipo de transacciones implican manipulación ya que para que la respuesta sea aceptada el remitente debe tener la falta de información, ingenuidad o alguna patología. El ejemplo más conocido es el del vendedor que intenta lograr que se realice una venta, no surja el estado de adulto de la persona si no la del niño.
Transacciones Dobles: Involucraen total 4 de los dos niveles anteriormente mencionados estados del ego: 2 para el emisor (psicológico y social) y 2 para el receptor (psicológico y social).
A pesar de la división inicial es necesario mencionar una transacción especial ulterior denominada TRANSACCION DE LA HORCA basada en que un estímulo implica una conducta destructiva por parte de la persona por lo que la respuesta refuerzael contenido perjudicial.












Guiones de vida:
En la estructuración del tiempo a largo plazo (meses, años) la persona puede estar siguiendo un guion, que Eric Berne define como «un programa en curso, desarrollado en la primera infancia bajo la influencia parental, que dirige la conducta del individuo en los aspectos más importantes de su vida».
Desde la temprana infancia,...