bachiller

UNIDAD No. 1

CONDICIONES BÁSICAS PARA EL ESTUDIO Y LA LECTURA

Sumario:

1.- Introducción
2.- Estado físico, mental y activo del alumno
2.1.- Condiciones para el estudio
3.- La lectura
3.1.- Tipos de lectura
3.2.- Niveles de lectura comprensiva
3.3.- Defectos de la lectura
3.4.- Actitud del estudiante frente a la lectura
3.5.- Estrategias para obtenervelocidad en la lectura
3.6.- Recomendaciones finales.


1.- INTRODUCCION
Tras doce años de educación en el nivel primario y secundario, nos damos de cuenta que no sabemos estudiar. Esto se debe en gran medida a que en los planes y programas de estudio, en la mayoría de los casos, no existen técnicas y métodos de estudio que le permita al alumno estar familiarizado con ellas y no lesignifique una carga el estudiar. Tanto en la escuela como en el colegio, no aprendemos a aprender; este es tan solo un aprendizaje momentáneo y muchas veces años más tarde le queda muy poco de lo que aprendió.
En la actual sociedad en la que vivimos, más conocida como “sociedad de la información y del conocimiento”, el elemento principal es la información con la que se alcanza el conocimiento de todolo que nos rodea en el que el aprendizaje es constante y nunca se termina de aprender, porque a toda edad y en todo tiempo y lugar, el hombre sigue aprendiendo.
En la época actual en la que vivimos, la generación de la información es rápida y el conocimiento en poco tiempo se vuelve obsoleto, por lo que el estudiante debe analizar gran cantidad de información de libros y todo material impreso y noimpreso existente en bibliotecas, archivos y centros de documentación, así como en el ciber espacio al cual accedemos a través del internet, hace que el estudiante de hoy en día disponga de una enorme cantidad de información sobre diferentes tópicos y áreas de conocimiento humano, y es esta la que debe ser analizada, estudiada y comprendida para su formación profesional. Por todo ello, deberáde hacer uso de métodos y técnicas de estudio; de métodos de investigación que le permitan acceder a esta información sin que ello sea traumático y un enorme esfuerzo.

Ya que nos ha quedado en evidencia que muchas personas incluyéndonos a nosotros mismos, creíamos saber de que trataba el tema en el cual nos estábamos enrumbando, pero conforme fuimos avanzando en el estudio descubrimos que lo quecreíamos saber e incluso habíamos puesto en práctica durante muchos años, en la actualidad son métodos y técnicas obsoletas.

Debido a las exigencias que demanda el mundo actual que cada vez está más globalizado, en la mayoría de las universidades e institutos de educación superior, se vienen optando por facilitar el estudio con métodos y técnicas que ayudan a ver el proceso de adquisición deconocimientos de una manera menos tediosa y por el contrario de manera entretenida.

Estudiar con método es programar con realismo las condiciones, las tareas y las actividades que garanticen un aprendizaje más eficiente, efectivo y eficaz. Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas lógicas que ayudan a mejorar el rendimiento académico del estudiante y le facilitan el proceso dememorización, reflexión, análisis, crítica para llegar al aprendizaje.

Las necesidades de los métodos y técnicas de estudio ayudan al estudiante universitario tanto como a cualquier otra persona a mejorar y fortalecer el proceso de adquisición de conocimientos. Sin duda la inteligencia ayuda, pero no es decisiva. La motivación y las técnicas de estudio pueden hacer que un estudiante supere añotras año con brillantez sus estudios sin estar dotado de unas cualidades mentales específicas que le hagan diferente a los demás.

En conclusión, el método es el medio que se usa para llegar a un fin, mientras que la técnica es la herramienta utilizada dentro del método con la que se logra el fin que se desea; ambas son complementarias. El adecuado uso de los métodos y de las técnicas de...