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EL PARADIGMA

El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado. Paradigma de investigación es lo que constituye laciencia para el conocimiento de la realidad a la cual se refiere, es decir es la concepción del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas para estudiar, de la naturaleza, de sus métodos y de laforma de explicar, interpretar o comprender los resultados de la investigación realizada.
No es otra cosa que la traducción en términos operativos y metodológicos de las ideas, conceptos yrepresentaciones teóricas que efectúan sobre un objeto de estudio.


TIPOS DE PARADIGMA

• PARADIGMA POSITIVISTA: juzga como validos los hechos que pueden ser captado por los sentidos y sometidos averificación cuantitativa. la realidad existe pero no es completamente apresable. Solo podemos aproximarnos a la realidad. Este paradigma esta orientado por los restos de paradigmas positivistas lógicos, loque haberlas define como “La fe de la ciencia en sí misma”.




• PARADIGMA INTERPRETATIVO: también denominado fenomenológico, constructivista, inductivo.. oposición al positivista. La vidasocial se genera y se mantiene tanto por las interacciones entre los sujetos como por su comportamiento en comunidad. La conducata social no se puede explicar sin tener en cuenta las interpretacionesparticulares de los sujetos.




• PARADIGMA SOCIOCRITICO: preocupado por los problemas sociales y de clases, parten de la idea de que la educación es neutra por lo tanto viene influenciadapor la ideología.




• PARADIGMA ORIENTADO A LA DECISION DEL CAMBIO: dirigido a la búsqueda de comprensión con los problemas en vista a su mejora y propone que la utilización de lainvestigación debe dar repuestas razonables.




• PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD: en esta tendencia aparecen dos grupos diferentes de teóricos que a su manera replantean la teoría del curriculum,...