Bambozzi escritos pedagogicos 1 2 y 3

Bambozzi Enrique: Escritos pedagógicos; escritos 1, 2, y 3 (Explicados)
Introducción
Algunos autores definen a la pedagogía como ciencia, arte, saber o disciplina, pero todos están de acuerdo enque se encarga de la educación, es decir tiene por objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo; o también puede decirse que la pedagogía es un conjunto de normas, leyes o principiosque se encargan de regular el proceso educativo. Por su parte la educación tiene la función de integración sociocultural y enriquecimiento personal, además de presentar oportunidades de desarrollo paralograrlo. El proceso de educación se va desarrollando a lo largo de la vida del individuo, desde su concepción hasta la muerte; por lo tanto el proceso de aprendizaje no solo abarca losconocimientos desarrollados en establecimientos escolares, sino también las experiencias vividas. Autores analizados en el trabajo Bambozzi Enrique: Escritos pedagógicos; escritos 1, 2, y 3Este autor toma a laeducación, no solo como campo disciplinar, sino como espacio de construcción de nuevas identidades democráticas en el horizonte de la formación integral de la persona. El primer escrito problematizala especificad que convierte en “educativa” a una práctica social y en “pedagógica” a una reflexión. Se da por sentada la existencia de una práctica social denominada educación; así como se da laexistencia de una reflexión en torno a la práctica denominada pedagogía. El concepto problematizar se interpreta como sinónimo de desnaturalizar, no en el sentido de ir en contra de la naturaleza, sinode cuestionar aquello que siempre ha sido así, de cuestionar lo obvio. Problematización: Sentido que, otorga Pierre Bourdieu, al modo del pensamiento sustancialista, que es el del sentido común y delracismo que conduce a tratar las actividades o las preferencias propias, al modo del pensamiento sustancialista, que es el del sentido común y del racismo que conduce a tratar las actividades o las...