Barreras de la comunicacion

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Barreras Culturales – Se presentan cuando existen diferencia de conocimientos entre el emisor y el receptor y por lo tanto esto impide la comprensión de los mensajes.

La comunicación en la educación, valores y actitudes
La comunicación , como la educación en su conjunto ,es un dominio de la actividad humana que profundizar en su estudio es privilegio de diferentes Ciencias. La complejidad dela comunicación interpersonal requiere de un abordaje interdisciplinario . No obstante, en este momento pondremos la mirada en las características de la comunicación desde la Psicología.¿Qué entender por comunicación? ¿qué lugar ocupa la comunicación en las relaciones humanas ?
• Interacción cultural : Apropiación de normas, pautas , códigos y valores que rigen socialmente como parte de unacultura.

Las interacciones en el aula

Debido a las interacciones en el grupo, los miembros ocuparán determinadas posiciones y se establecerán pautas comunicativas , todo lo cual influirá en el comportamiento grupal.
El grupo escolar, se caracteriza por una estabilidad temporal y esto supone el establecimiento de la estructura formal (oficial) y el surgimiento de una estructura informal. Lasposiciones que ocupan los alumnos en función de las tareas asignadas generará interacciones y esa madeja de relaciones se complejiza por las interacciones que emergen desde la estructura informal.
La estructura grupal influye en:
• la conducta de sus integrantes
• la satisfacción grupal
Las normas de comportamiento de los grupos escolares se originan también por las normas decomunicación. Asimismo, el proceso comunicativo del grupo influye de manera significativa en la estructura informal de los grupos escolares. Todo ello revela los estrechos vínculos entre la interacción, la comunicación y la estructura grupales y la necesidad de estudiar los intersticios para comprender en comportamiento grupal de los alumnos y diseñar programas de orientación para el maestro.

Barrerasde la comunicación

Entendemos por barreras de la comunicación las interferencias u obstáculos que dificultan la comprensión de la información, de los sentimiento y del comportamiento. e impiden la funcionalidad del proceso y una adecuada relación interpersonal .
Se han identificado algunas tales como:
• Barrera del amor propio:
o Resta valor a las cualidades de los otros yaprecia sólo las suyas.
o Se cree con toda la verdad e impide que los otros hablen.
• Barrera de la indiferencia:
o Se oye al otro pero no se le escucha.
• Barrera de la superioridad:
o Se siente superior al otro, no se le considera como a igual en dignidad.
o Considera al otro como objeto, no como sujeto.
• Barrera del oído selectivo:
oEscucha sólo lo que le conviene.
• Barrera del patrón:
o Cuando encasilla al otro en una determinada imagen.
• Barrera del lenguaje:
o Cuando antepone la ironía o la burla al lenguaje comprensivo

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Importancia De La Comunicacion En La Educacion

INTRODUCCION.-
La educación y la comunicación pueden ser entendidos de diversa forma; y, según se los entienda, se abordará con diferente criterio el uso de ellos en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Podemos entenderlo...
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