Base datos utpl

PROYECTO BASE DE DATOS

TEMA:

PORTAL ORQUESTA SINFIN

INTEGRANTES:

* Santiago Plascencia

* Josselyn Arias

FACILITADOR:


* Ing. Audrey Romero

PORTAL ORQUESTA SINFIN

PROBLEMÁTICA:
En la UTPL se crea Sistema Integrado Filarmónico Infantil –SINFÍN, con la finalidad de atraer a los niños a la práctica de instrumentos musicales y formación artística,para ello crearemos el portal de la orquesta, usaremos la base de datos facilitada por el área de Gestión Cultural de la UTPL, algunas de las tablas a usar para la realización del mismo serán los talleres brindados a los niños de la localidad, como: talleres de iniciación musical, expresión corporal, vocalización, instrumentos folclóricos, coro, violín, viola, violonchelo, contrabajo, flauta, oboe,pre-orquesta, ensamble, montaje y puesta en escena también el personal perteneciente a 2 agrupaciones el Coro y Camerata Arkos, aparte se manejarán inscripciones, datos personales de alumnos; se lleva registro del avance de los estudiantes.

El proyecto sinfín ofrece a los niños de la localidad introducirse en el arte musical, y nosotros analizando que las nuevas tendencias en cuanto a websocial requieren web dinámicas, capaces de fomentar en los estudiantes el intercambio de información y la integración, para este efecto es necesario determinar relaciones por curso, por instrumento, por nivel, por profesor etc.
Por el lado de los profesores se requiere llevar un registro de calificaciones y asistencia además es importante un medio de comunicación preciso con sus estudiantes.OBJETIVOS
* Aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de la materia de Base de Datos.

* Crear una base de datos para optimizar el manejo de datos de la orquesta SINFÍN de la UTPL.

* Manejar las inscripciones a los talleres en cada periodo académico.

* Organizar los alumnos inscritos en los talleres así como también la información acerca de sus profesores.

* Llevar unregistro del seguimiento de los alumnos en el taller.

* Llevar un registro de colaboradores externos y ofrecer información oportuna a los visitantes del portal.

Definición de entidades:

Directores | | Personal |
idP[char(5)]nombre[char(12)]apellido[char(18)]cargo[char(15)] | |idP[char(5)]cedula[char(10)]nombre[char(12)]apellido[char(18)]cargo[char(15)]mail[char(20)]sexo[char(1)]celNo[char(9)]idA[char(5)] |

Alumnos | | Talleres |
idE[char(5)]cedula[char(10)]nombre[char(12)]apellido[char(18)]edad[number]sexo[char(1)]idP[char(5)] | | idT[char(5)]nombreT char(18)]descripcion[char(200)]paralelo[char(3)] |

Inscripciones |
idT[char(5)]idE[char(10)]valor[decimal)]periodo[char(18)] |
Seguimiento |idE[char(5)]nombre[decimal)]valoracion[char(18)]comentario[char(18)]idP[char(5)]idT[char(5)] |

MODELO ENTIDAD-RELACION

Definición de relaciones

Multiplicidad de Entidades

D1
D2
R1
R2
R3
R4
P1
P2
P3
P4

Director Dirige Personal

A1
A2
R1
R2
R3
P1
P2
P3

Talleres Tiene Personal


MODELO RELACIONAL

Una base de datos del esquema relacional esta compuesta por un numero n de relacionesnormalizadas.
Análisis transformación directa
El presente modelo entidad relación tiene 6 entidades y 7 relaciones esto implica que tendríamos 13 tablas en nuestra base de datos con muchos de sus valores redundantes, aumentando la multiplicidad del sistema, generando problemas de actualización inserción y borrado además de incoherencias en la información y afectando la integridad referencial;solo la entidad profesores posee especializaciones parciales por lo tanto debemos enfocarnos a una transformación que tome mas en consideración los atributos comunes.
Análisis de transformación orientada a objetos
En el contexto de las entidades solo profesores posee una especialización puesto que un profesor puede ser directo y solo poseen el atributo cargo de diferencia por este motivo el...