Bases biologicas del lenguaje
Páginas: 2 (267 palabras)
Publicado: 29 de enero de 2012
Bases biológicas del lenguaje
El LENGUAJE humano, es producto de una mutación
*ANEXO: Debate entre ideas de PIAGET y CHOMSKY sobre el origen y adquisición del lenguaje Ideaspiagetistas Inteligencia sensorio-motriz (Etapas del desarrollo de PIAGET) Se aprende en contacto con el entorno Constructivismo Ideas chomskianas Inteligencia general “la sintaxis no se aprende, vaen el instinto de manera natural” Capacidades intrínsecas Inteligencia modular -En el hemisferio izquierdo cerebral es donde se aloja el leguaje, específicamente en el área de BROCA(gramática) y de WERNICKE (aprendizaje del léxico, los significados)
Aparato fonador muy sofisticado (capacidad de emitir gran cantidad de sonidos)
La capacidad simbólica (no es exclusiva delser humano)
Homínidos: Homosapiens Neanthertal
1ª Mutación: Permite hablar con signos lenguaje complejo
2ª Mutación:
Sin cadena evolutiva, no hay mutaciones En el lenguaje animalno hay “escalones”
LENGUAJE: 1. 2. Instrumento de comunicación Sistema de representación
1
1º Grado PUBLICIDAD y RRPP
LENGUA ESPAÑOLA
Bases biológicas del lenguaje
Graciasal lenguaje, puedo retener en la memora elementos del entorno crea una imagen “cerebral” del objeto. Se crea, por ejemplo, una idea de una botella.
Sistema de representación Lenguajesirve para representarnos el mundo y para clasificar los objetos Si algo no lo identificamos (le encontramos un nombre), nos llama la atención. El lenguaje “nos ayuda” a ordenar el caos,manipulamos las representaciones –
¿El pensamiento es o no independiente del lenguaje? Representación mental (recuerdo) identificación
* KENNEALLY, C. (2009): La primera palabra. Labúsqueda de los orígenes del lenguaje, Madrid, Alianza Editorial, parte II, páginas 115-276.
TOMASELLO Experimento – necesidad de los humanos de comunicar cosas cooperación
2
El LENGUAJE humano, es producto de una mutación
*ANEXO: Debate entre ideas de PIAGET y CHOMSKY sobre el origen y adquisición del lenguaje Ideaspiagetistas Inteligencia sensorio-motriz (Etapas del desarrollo de PIAGET) Se aprende en contacto con el entorno Constructivismo Ideas chomskianas Inteligencia general “la sintaxis no se aprende, vaen el instinto de manera natural” Capacidades intrínsecas Inteligencia modular -En el hemisferio izquierdo cerebral es donde se aloja el leguaje, específicamente en el área de BROCA(gramática) y de WERNICKE (aprendizaje del léxico, los significados)
Aparato fonador muy sofisticado (capacidad de emitir gran cantidad de sonidos)
La capacidad simbólica (no es exclusiva delser humano)
Homínidos: Homosapiens Neanthertal
1ª Mutación: Permite hablar con signos lenguaje complejo
2ª Mutación:
Sin cadena evolutiva, no hay mutaciones En el lenguaje animalno hay “escalones”
LENGUAJE: 1. 2. Instrumento de comunicación Sistema de representación
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1º Grado PUBLICIDAD y RRPP
LENGUA ESPAÑOLA
Bases biológicas del lenguaje
Graciasal lenguaje, puedo retener en la memora elementos del entorno crea una imagen “cerebral” del objeto. Se crea, por ejemplo, una idea de una botella.
Sistema de representación Lenguajesirve para representarnos el mundo y para clasificar los objetos Si algo no lo identificamos (le encontramos un nombre), nos llama la atención. El lenguaje “nos ayuda” a ordenar el caos,manipulamos las representaciones –
¿El pensamiento es o no independiente del lenguaje? Representación mental (recuerdo) identificación
* KENNEALLY, C. (2009): La primera palabra. Labúsqueda de los orígenes del lenguaje, Madrid, Alianza Editorial, parte II, páginas 115-276.
TOMASELLO Experimento – necesidad de los humanos de comunicar cosas cooperación
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