Bases Cmat Basica Septimos Y Octavos 2013 2

Bases del Campeonato Escolar de Matemáticas 2013 para
séptimos y octavos años de enseñanza básica.
1. DE LA COMPETENCIA
1.1 El Campeonato Escolar de Matemáticas para séptimos y octavos es un torneo en que
compiten alumnos(as) y equipos a través de la rendición de pruebas de conocimiento. Esta
competencia se hace diferenciando los niveles de séptimo y octavo básico. Se inscribirá hasta
500 alumnospor nivel. Se invitará a participar en el CMAT Básica, para 7º y 8º, a los colegios
que participan en el CMAT Media 2013 y a los colegios que participaron en el CMAT Básica
2012. Aquellas vacantes no cubiertas se distribuirán entre los nuevos colegios que postulen
para participar en esta competencia escolar. El equipo académico se reserva el derecho de
modificar este número.
1.2 Habrá doscompetencias por cada nivel:
1.2.1 Competencia individual
1.2.2 Competencia por equipos.
1.3 Habrán cuatro fechas de toma de prueba de carácter regular, más una fecha de carácter
recuperativo.
1.4 En cada fecha se rendirán 2 pruebas, una grupal y una individual. La modalidad de cada
fecha será la siguiente:
1.4.1 La primera prueba, de carácter individual durará 1 hora y 30 minutos.
1.4.2 Un recreo de 30minutos
1.4.3 La segunda prueba, de carácter grupal, durará 2 horas.
2. PRUEBA INDIVIDUAL
2.1 La prueba individual constará de 7 preguntas de selección múltiple y una pregunta de
desarrollo. Cada pregunta de selección múltiple tendrá un puntaje de dos puntos. Se asignará
un punto a la opción correcta y un punto al desarrollo. La pregunta de desarrollo tendrá una
asignación de seis puntos.
3. DE LAPRUEBA POR EQUIPO
3.1 Los equipos estarán formados por cinco integrantes.
3.2 La prueba grupal consta de una pregunta compuesta. Esto es, una problemática inicial
desglosada en varias preguntas secundarias. No se espera que un alumno resuelva el
problema y se lo exponga a los demás. Esperamos que cada alumno lea el problema y aborde

una parte de él para que, al cabo de un tiempo, se reúnan enequipo, discutan y redacten, de
forma razonablemente clara y precisa, las soluciones propuestas.
3.3 El total del puntaje de la prueba por equipos es de 20 puntos, los cuales se repartirán
según la dificultad de cada pregunta secundaria.
4. DEL CÁLCULO DEL PUNTAJE
4.1 Competencia Individual: Se considerarán los puntajes obtenidos en las cuatro pruebas
regulares. Aquellos alumnos que hayan faltado auna prueba o quieran intentar un puntaje
mejor darán la prueba recuperativa y el resultado de esta reemplazará el menor puntaje de las
cuatro anteriores, caso sea mayor.
4.2 Competencia por equipo: Para calcular el puntaje del equipo, en cada fecha, se
considerará el promedio de los cuatro mejores puntajes individuales de los integrantes que
equivaldrá al 40% del puntaje y el 60% restante seobtendrá del puntaje obtenido por el
grupo. El puntaje final del equipo será la suma de estos dos puntajes. Para el caso que un
equipo se presente con menos de cuatro integrantes, se asignará puntaje cero hasta completar
cuatro puntajes.
5. DE LA PREMIACIÓN
5.1 Se establecerá un ranking individual con los puntajes obtenidos por cada uno de los
alumnos y un ranking de equipos con los puntajes obtenidoscomo señalado en 4.2.
5.2 Se premiará individualmente con medallas denominadas de oro, plata, bronce y cobre a
aquellos alumnos que obtengan estos honores de acuerdo a sus puntajes.
5.3 Se premiará con medallas denominadas de oro, plata, bronce y cobre a los integrantes de
los primeros cuatro equipos de cada nivel y con diplomas a los integrantes de los equipos que
obtuvieron los lugares quinto adécimo segundo.
5.4 A los equipos que clasifiquen desde el primer al octavo lugar se les premiará con una copa
señalando este hecho.
5.5 A los equipos que clasifiquen desde el noveno y hasta el décimo segundo lugar se les
entregará un diploma señalando este hecho.
6. DEL DESARROLLO DEL CAMPEONATO
6.1 Las pruebas se realizarán en las sedes determinadas por la organización. Al inicio y
durante la...