Bases Filosóficas Legales Y Organizativas Del Sistema Educativo Mexicano

BASES FILOSÓFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
ACTIVIDAD 1

Iniciar el curso con un intercambio de ideas entre los alumnos sobre los conceptos básicos que se estudiarán en este bloque; para ello puede ser útil formular preguntas como las siguientes:

1.- ¿Por qué la educación es, al mismo tiempo un derecho y una obligación?

* Es un derecho porque seimparte a todos los que tengan nacionalidad mexicana y a los extranjeros que vivan en México.

* Y se convierte una obligación porque los padres tienen que llevar a sus hijos a las escuelas .

2.- ¿Por qué la educación es un servicio público?

* Por que es un servicio que todos los mexicanos deben recibir.

* También se dice que es un servicio público porque imparte elgobierno federal y estatal

3.- ¿Qué relación existe entre laicismo y la tolerancia?

* El laicismo es el respeto a las creencias religiosas, y a la no distinción de razas ni de culturas.

*Mientras que la tolerancia se basa en la paciencia y en el respeto de las opiniones de cada persona.

La relación existe por que sin la tolerancia no podría existir el laicismo y elrespeto

a las creencias de las demás personas.

4.- ¿Qué relación existe entre la gratitud y el carácter democrático de la educación?

*La gratuidad hace referencia a que es gratis, sin ningún costo para nadie.

*Mientras que el carácter democrático en la educación hace que esta sea equitativa y que todos tengan buen acceso a ella.

La relación que existe entreambas es que si la educación es democrática es para todos convirtiéndola en gratis y haciendo que todos tengan acceso a ella, sin ningún costo.

Actividad 2

Leer y comentar los artículos de la Constitución Política , de la Ley General de Educación y de la ley estatal de educación respectiva, el “Decreto por el que se aprueba en diverso…”, así como el dictamen de la ley en materiaindígena, en los acules se establecen los principios filosóficos de la educación en México; una acción para organizar los resultados de esta actividad consiste en la elaboración de un cuadro comparativo.

Artículo 3º Ley General de Educación Ley Estatal de Educación Dictamen en Materia Indígena

La educación:

Todo individuo tiene derecho a recibir educación.

Será Nacional.Será laica.

Fomentará la solidaridad.

Será gratuita.

Mejor convivencia humana.

Tendrá independencia política.

Será democrática.

Luchará contra la ignorancia.

Será obligatoria.

Fomentará el deporte.

Será Nacional.

Todo individuo tiene derecho a recibir educación.

Ajena a cualquier religión.

Desarrollaactitudes solidarias entre individuos.

Será gratuita

Generará mejor convivencia humana.

Apoyará la investigación científica.

Será democrática

Impartirá educación de manera que permita al educando incorporarse a la sociedad.

Obligatoria la educación básica.

Promoverá el valor de la justicia.

Esta ley regula la educación que imparta elEstado.

La educación es un proceso permanente para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura.

En el estado, toda la población tiene los mismo derechos y oportunidades de acceso a la educación.

Será laica.

Será gratuita.

La educación luchará contra la ignorancia y sus efectos.

Será nacional, democrática, contribuirá a una mejor convivencia humana.Preservar los valores de la democracia, la libertad, la justicia, la paz…

Queda prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos.

Queda prohibida toda discriminación motivada en el origen étnico o nacional.

La nación mexicana es única e indivisible.

Reconoce y garantiza el derecho de los pueblos y las comunidades indígenas.

Decidir sus...