Bases filosoficas de la andragogia

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Bases filosóficas y Principios de la Andragogia

Bases filosóficas:
La Andragogia es considerada como la ciencia que permite la enseñanza-aprendizaje en las personas adultas, donde el facilitadory el participante comparten criterios, experiencias, puntos de vista por medio de la participación.
Las bases para llegar a este concepto fueron adquiridas bajo autores como:

* Malcolm Knowlescomenta que “ la educación de adultos es un proceso por el cual las personas que ya no asisten a la escuela a tiempo completo, prosiguen actividades secuenciales y organizados con la intenciónconsciente de producir cambios en información, conocimientos, compresión, destrezas, apreciación y actitudes… el verdadero propósito de la educación de adultos está fundamentado en una base más amplia. Latarea de educación de adultos es ayudar a la gente a comprender la recionalidad del orden y la seguridad en un mundo de rapidos cambios y a construír su realidad, descubrir los recursos a su alcance yencontrar el camino a la solución de sus problemas y el alcance de sus fines dentro de las situaciones corrientes.”
A través de esto se puede concluir que Malcolm Knowles formaliza la Andragogia comouna necesidad y obligación de la sociedad para su continuidad y supervivencia.

* Para fundamentar su definición de Andragogia, Ludojoski se basa en la definición de “Adulto”.
Dando a conocerla significación de “Adulto” como el hombre desarrollado, que está en el proceso de la individualización de su ser y de su personalidad.

Explicándose en su criterio Ludojoski define Andragogia“… como el ejemplo de todos los medios y modalidades de la formación de la personalidad puestos a disposición de todos los adultos sin distinción alguna, ya sea que hayan cursadosolo la enseñanza primaria o la educación de la totalidad de una población, considerando las posibilidades y las necesidades de los individuos que la componen, se propone prestarles todo el apoyo...
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