bases sociologicas






Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje:

BASES SOCIOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN

Ciclo:
SEGUNDO SEMESTRE

Clave de la asignatura:
ME20626






PERFILDEL DOCENTE



Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento.

Valora y explicita los vínculos entre los conocimientos previamente adquiridospor los estudiantes, los que se desarrollan en su curso y aquellos otros que conforman un plan de estudios.


Contextualiza los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de losestudiantes y la realidad social de la comunidad a la que pertenecen.

Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.

Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Evalúa los procesos de enseñanzay de aprendizaje con un enfoque formativo.





OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
Interpretarán a través del análisis histórico y crítico los fundamentos sociológicos que subyacen alos procesos educativos para la comprensión de la realidad socioeducativa actual y desarrollarán la habilidad del razonamiento crítico en el análisis e interpretación de su entorno específico.TEMAS Y SUBTEMAS

I
Perspectivas epistemológicas y sociológicas de la educación
1.1. Perspectivas epistemológicas y teorías educativas
1.2. Visión global de la educación como fenómeno social.II
Las perspectivas: funcionalista y estructura funcionalista
2.1 El funcionalismo de Emile Durkheim
2.2 El estructural funcionalismo de Robert K. Merton y T. Parsons.

III
La teoría de lareproducción
3.1. Bordieu: la escuela y la reproducción social
3.2. Boudelot: la escuela dividida
3.3. Henry Giroux: la teoría de la resistencia de la pedagogía radical.

IV
Teoría crítica y...