Bases teóricas de la educación

BASES[pic]

Teóricas de la Enseñanza

Y el aprendizaje

[pic]

A MANERA DE PRESENTACION

E
N este apunte nos permitimos “hacer una breve y sumaria exposición escrita, de lo más sustancial de las TEORIAS DE ENSEÑANZA y DEL APRENDIZAJE de trabajos ya expuestos con extensión, de otros autores que han entregado sus conocimientos sobre esta materia ”. Al final del texto, el lectorencontrara reunido a todos quienes permitieron construirlo. Esta focalizado desde la perspectiva del programa elaborado para la especialización en Didáctica de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad La Paz, con sede en Ciudad del Este.
En el Paraguay, uno de los problemas con el que solemos enfrentarnos, quienes tenemos la labor de desarrollar clases en aulas, es que no contamoscon un material que nos permita desarrollar en forma ordenada el contenido de las materias. Esto ocurre con casi todos los profesores del ámbito universitario. Y eso hace que caigamos en el perverso mundo de las fotocopias, convirtiéndonos en cómplices de la violación de los derechos autorales y haciendo que la educación universitaria se sostenga con materiales a veces de dudosa calidad.
Lacalidad de nuestra enseñanza es la calidad de nuestro futuro. Nuestras economías, nuestros marcos legales, nuestras instituciones, nuestros países, todos comienzan en el salón de clase. La calidad de nuestras políticas determina la calidad de nuestro aprendizaje, pero también en sentido inverso: la calidad de nuestra enseñanza formará a los responsables del diseño de políticas del futuro.
Elresultado del esfuerzo que hemos realizado es este trabajo que le entregamos. Esto no quiere decir, que es la única mirada sobre el tema que desarrollamos, sino solo un punto de vista, que permitirá iniciar las discusiones sobre el particular, que finalmente será beneficioso para todos. Nuestro deseo es que sea bien aprovechado y que verdaderamente ayude al objetivo para el cual fue pensado. Si lologramos, el esfuerzo habrá valido la pena.
© Dr. Ramón Ayala

BREVE CURRICULUM DEL DOCENTE
MDE Bienvenido Ramón Ayala

© Dr. Economía y Administración (Universidad Americana) Máster en Dirección de Empresas. Licenciado en Trabajo Social - Especialista en Mediación – Especialista en Elaboración de Proyectos Sociales – Comunicador Social. Post graduado en Psicología Clínica y Comunitaria.CURSOS DE POST GRADOS

• Maestría en Dirección de Negocios
Escuela de Administración de Negocios de Educación Superior (EDAN-UCSA). Institut Catholique Des Hautes Etudes Commerciales (ICHEC). BRUSELAS (Belgium) y el Centre d/Etudes en Gestión Internacionale (CEGI), Lovaina (Belgium).

CURSO EN PSIQUIATRÍA, PSICOLOGÍA CLÍNICA Y COMUNITARIA

Auspiciado por la Sociedad Paraguaya dePsiquiatría y Psicología. Universidad Nacional de Asunción. Ministerio de Salud Publica (1994-1997)

CURSO DE DIDACTICA UNIVERSITARIA

• PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ASUNCIÓN (ALTO PARANÁ).
• Didáctica Universitaria. Universidad Nacional del Este.

COMUNICACIÓN SOCIAL

• CURSO DE PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA. SERVICIO CONJUNTO DE COMUNICACIÓN (OCIC-AL UCLAP-UNDA AL)ECUADOR.
• II Encuentro de Docentes e Investigadores en comunicación del Mercosur. Universidad Nacional de Asunción.

ESPECIALIZACION EN MEDIACION, NEGOCIACION Y ARBITRAJE

• Mediación Familiar
• Mediación Organizacional
• Mediación escolar

ESPECIALIZACION EN ELABORACION Y EVALUACION DE PROYECTOS SOCIALES – Fundación VIA PRO DESARROLLO / Universidad Nacional del Este.

•COORDINADOR DE LA CARRERA DE ING. EN MARKETING Y PUBLICIDAD, de la Universidad Americana de Ciudad del Este
• Docente de los cursos de Post grado de la Facultad de Filosofía – Universidad Nacional del Este
• Docente del área de Publicidad y Marketing de la Universidad Americana
• Consultor de EMPRESAS independiente

CONTENIDOS DEL TEXTO

UNIDAD I - NATURALEZA DE LAS TEORIAS DEL...
tracking img