Basta de historias

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Resumen basta de historias - Presentation Transcript
1. ¡BASTA DE HISTORIAS!
Resumen por: Juan David Vergara. Del libro de Andrés Oppenheimer: La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro.
2. Todos los países deben empezar con humildad. La manera de “Despegar” es sentir que te estas quedando atrás, ese es el pensamientos de para mejorar laeducación en Latino América. A demás en las universidades latinoamericanas los estudiantes se inclinan mas por las carreras humanas y están totalmente divorciados de la economía del conocimiento. Actualmente el 57% de los estudiantes cursan carreras de ciencias sociales y solo el 16% carreras de ingenierías y tecnología. Mientras que en China ingresan anualmente 1.2242.000 estudiantes deingeniería. En las escuelas asiáticas los niños estudian mas porque tienen menos vacaciones. En Japón el año escolar es de 243 días . En los países latinoamericanos el año escolar es de 160 días.
3. FINLANDIA
Los campeones del mundo que hace hasta varias décadas vivía de la agricultura. Los finlandeses tienen un excelente sistema educativo, desde el jardín hasta la universidad gratuitos. La clave sonlos maestros, en cada clase hay un maestro titular, una maestra asistente y una tercera que da clases particulares gratuitas. Los estudiantes que no obtienen un promedio de 7.5 en séptimo, octavo y noveno, no pasa a secundaria. Finlandia aumento su presupuesto de investigación al 3.5% del PIB. La Agencia Nacional de Tecnología(Tekes) actúa como asesor e inversor de riesgo. Financia proyectos.PIB: Producto Interno Bruto
4. SINGAPUR
Hay una obsesión nacional por la educación. Hay bibliotecas en los centros comerciales, escuelas de tutorías privadas en todas partes. Hoy tienen exportaciones anuales de 235.000 millones de dólares. El primer paso fue la adopción del ingles como idioma oficial. El Salario inicial de una maestra en Singapur es de unos 2.000 dólares mensuales. A demássolo el 5% de los estudiantes abandona sus estudios e ingresa directamente al mercado laboral. Los institutos son modernos edificios, dotados con los últimos avances.
5. INDIA
A primera vista da la impresión de un país increíblemente pobre. Pero las primeras impresiones suelen ser engañosas. El crecimiento económico de los últimos años ha promediado un 8.8% anual, el doble de Latinoamérica.Tiene una enorme población de ingenieros, técnicos y científicos sumamente preparados que hablan ingles. Se pronostico que India será la tercera potencia mundial en e 2020. Solo el 5% de la población habla ingles, pero por el tamaño del país, son mas de 50 millones de personas. Las diferencia entre China e India es que China invierte en la infra estructura e India en el desarrollo Humano. Un graduadode ingeniería gana 3.300 dólares al año.
6. CHINA
Mas de 500 millones de personas fueron sacadas de la pobreza en china. En el 2006, la cifra de estudiantes chinos en el exterior era de 130.000, tres veces mas que todos los países Latinoamericanos. La china de hoy es el paraíso de los capitalistas, es un capitalismo sin derecho a la huelga. Los laboratorios de investigación y desarrollo deMicrosoft en China pasaron de tener 500 ingenieros a 3.000. China tiene mas de tres millones y medio de profesionales en ciencia y tecnología. Las universidades gradúan 350.000 ingenieros por año.
7. CHILE
Es el país con la economía mas globalizada del Latinoamérica. La coalición de partidos de izquierda que gobierno dos décadas triplico el presupuesto educativo. En 1990 la escolaridad era de8.7 años, en 2008 es de 11.8, la mas alta de América Latina. .Todas las carreras tienen un limite de tiempo, si el estudiante pasa de 6 años no se gradúa. Se creo un fondo universitario para otorgar 6.500 becas, para hacer estudios de postgrados en EEUU. No se preocupan por la fuga de cerebros. La meta de Piñera es que chile pase a formar parte del Primer Mundo en 2018.
8. BRASIL
El 10%...
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