basta de historias

La Historia de la Física está llena de grandes científicos como Galileo, Newton o Einstein, etc., cuyas contribuciones han sido decisivas, pero también de un número muy grande de científicos cuyosnombres no aparecen en los libros de texto. No existe el genio aislado al que de repente se le ocurre la idea clave que cambia el curso de la Ciencia. El avance en el progreso científico no se producesolamente por las contribuciones aisladas y discontinuas de unas mentes privilegiadas.
A Newton no se le ocurrió la ley de la Gravitación Universal al ver caer la famosa manzana sentado en lasproximidades de un árbol. Pocos conocen que, aunque Newton formuló por primera vez una teoría completa de la gravitación, veinte años antes Hooke había llegado a la conclusión de que "diríase que losobjetos materiales eran atraídos hacia el centro de la Tierra con una fuerza inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa".
Otros muchos ejemplos se pueden mencionar, queconfirmarían que la evolución de las ideas de la Física y la aparición de nuevas teorías son hechos que se suceden con una continuidad mucho mayor que la que sugieren los libros de texto.
Hay partidarios deluso de la historia en la enseñanza de la Física por varias razones:
1. Para apreciar el estado actual de nuestro conocimiento científico en comparación con épocas previas.
2. Como hechos que debemosconocer para incrementar nuestra cultura.
3. Para motivar a estudiantes interesados en aspectos filosóficos y sociales de la ciencia.
4. El aspecto más importante de la historia de la ciencia, anuestro entender, es la posibilidad de adquirir una visión actual y rigurosa de la evolución de nuestra imagen del mundo físico, que está en no pocas ocasiones en contradicción con la imagen simplificadaque nos han contado, o que presentan algunos libros de texto.
En este capítulo recorreremos la Historia de la Física, centrándonos en un aspecto esencial de la misma, como nace y se desarrolla la...