Bateria psicologica

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INFORME PSICOLÓGICO

I.- DATOS GENERALES

Nombres y Apellidos : Elizabeth Sarait Sovero Romero

Fecha de Nacimiento : 25 de Febrero de 1999

Edad : 11 años.

Sexo : Femenino

Lugar de Nacimiento : Nuevo Chimbote

Numero de hermanos : 2

Lugar que ocupa : 2/2

Grado de Instrucción : 6to de primaria

Centro deestudios : I.E “Augusto Salazar Bondy”

Dirección : Las Brisas Mz. Y Lt. 10

Evaluador : Ibáñez Chávez Gustavo.

Supervisor : Cynthia Varas Álvarez

Fecha de Evaluación :

❖ 25/04/10 (anamnesis)

❖ 01/06/10 (Wisc III)

❖ 24/06/10 (Bender )❖ 05/07/10 (CPQ)

❖ 11/07/10 (BAN)

II.- MOTIVO DE CONSULTA

Practica del curso de Psicometría I

III.- TECNICAS E INTRUMENTOS UTILIZADOS

3.1.- OBSERVACIÓN:

3.1.1.- Observación de su aspecto físico

Elizabeth es una niña de piel blanca, ojos marrones, pestañas delgadas, su intensidad de voz es baja, sucabello es de color negro, largo y lacio. Es de contextura delgada y su estatura es aproximadamente de 1.30cm. Casi en todas las evaluaciones se vestía con buzo, polo y zapatillas blancas.

3.1.2- Observación del ambiente

Todas las pruebas realizadas se llevaron a cabo en la casa de la evaluada, con exactitud en la sala, no existía distractores que interrumpan el desarrollo ordenadode las pruebas, siempre presentaba condiciones adecuadas tales como una buena iluminación y un silencio que permitía una adecuada comunicación; las pruebas siempre concluían con total normalidad.

3.1.3- Observación de la conducta del evaluado

Para desarrollar las pruebas, nunca le decía a la evaluada que día iba a realizarse las pruebas iba sin aviso previo, pero Elizabeth siempreestaba dispuesta a colaborar, ya que siempre demostraba alegría y entusiasmo para realizar las evaluaciones, en ocasiones mostraba asombros por la cantidad de preguntas y ejercicios que tenía que resolver, pero siempre los resolvía sin disgusto alguno.

En la aplicación del CPQ y del BAN me pidió que por favor ella misma leyera las preguntas, a lo cual accedí sin oposición alguna.Siempre resolvía las preguntas y ejercicios lo más rápido posible pero siempre procurando que estén bien, demostraba seguridad en sus respuestas, ante cualquier pregunta o palabra que no entendía, me preguntaba sin temor alguno y le explicaba para que siga desarrollando su prueba.
Siempre después de culminar las pruebas me agradecía por haberle aplicado la prueba a lo cual yo respondida con elmismo agradecimiento.

3.2.- ENTREVISTA

3.2.1.- PRUEBAS PSICOLOGICAS

❖ Escala de inteligencia para niños de Weschler (WISC – III)
❖ Test Guestáltico Visomotor De Bender para niños
❖ Cuestionario de personalidad para niños (CPQ)
❖ Batería de Adaptación para Niños (BAN)
❖ Escala para padres

IV.- ANTECEDENTES RELEVANTES

❖ Los dos primeros meses norecibió leche materna.
❖ La niña que no puede estar quieta mucho momento.
❖ Cuando inicio su jardín los primeros días iba con su madre ya que lloraba cuando se quedaba sola.
❖ Presenta dificultades en el área de matemática.
❖ Presento Hepatitis a los 5 años.
❖ Practica deporte, ya que todos los días maneja su bicicleta durante media hora.
❖ Es obediente yresponsable.
❖ En ocasiones discute con su hermano mayor, ya que no le deja usar la computadora.

V.- RESULTADOS

En cuanto al Área de INTELIGENCIA, Elizabeth con la edad cronológica de 11 años 5 meses 27 días y cursa el 6to grado de primaria en la Institución Educativa “Augusto Salazar Bondy”, obtiene un Coeficiente intelectual de (CI) 92 correspondiéndole un nivel intelectual...
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