bbc de londres

Declaración de La UNESCO de la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior‏

“El aprendizaje es un simple apéndice de nosotros mismos; dondequiera que estemos, está también nuestroaprendizaje”.
William Shakespeare…

Con base en el documento observado y analizado detenidamente , de acuerdo con la declaración universal de los derechos humanos y las tendencias identificadas por la UNESCO en1995, tales como : una notable expansión de la matricula estudiantil , la persistencia de desigualdades y dificultades para la democratización del conocimiento , la restricción de las inversionespúblicas en el sector , una rápida multiplicación y diversificación de las instituciones dedicadas a impartir distintos tipos de educación terciaria y una participación del sector privado en lacomposición de la oferta educativa, se puede inferir que el derecho de la educación para todo el pueblo latinoamericano y el Caribe , es vital ya que desde estudios , debates y reflexiones realizadas desdetiempos anteriores , se ha notado un poco influenciada positivamente puesto que de una u otra manera se ha recomendado en el campo de la educación superior fortalecer la equidad, calidad , la pertinenciay la internacionalización que esta misma posee para volverse accesible a todos los ciudadanos que desean pertenecer a este derecho en plena igualdad de condiciones sin discriminación alguna.
Poresto baso mi justificación , en el artículo 3 de la declaración en mención más específicamente en los siguiente : “ De conformidad con el párrafo 1 del artículo 26 de la declaración Universal dederechos Humanos , el acceso a estudios superiores debería estar basado en los meritos , la capacidad , los esfuerzos , la perseverancia y la determinación de los aspirantes y en la perspectiva de laeducación a lo largo de toda la vida , podrá tener lugar a cualquier edad, tomando debidamente en cuenta las competencias adquiridas anteriormente.
En consecuencia, en el acceso a la educación...