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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA”






Ideas Pedagógicas











INTEGRANTES
ENDER CASTILLO
XAVIER VENTURA
JOSE MONTILLA
LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA: EL ESTADO DOCENTE

            Luis Beltrán Prieto Figueroa nació en La Asunción Edo. Nueva Esparta el 14 de Marzo de1902. Hijo de Loreto Prieto Higuerey y Josefa Figueroa. Prieto Figueroa realizó los estudios primarios en la Escuela Federal Graduada Francisco Esteban Gómez de su ciudad natal (1918). En la misma inició estudios de secundaria en el Colegio Federal hasta 1925 cuando se trasladó a la capital donde se graduó de bachiller en el liceo Caracas (1927) que dirigía el maestro Rómulo Gallegos. Comenzó comomaestro de escuela en su tierra natal, la Isla de Margarita, a los 18 años y desde ese momento nunca dejó de dar sus enseñanzas a los niños y jóvenes.

            Es importante decir que este pensador desde su juventud se dedicó a la docencia como tal;  además que fue el primer presidente de la Federación Venezolana de Maestros, así entró de lleno en la política a ser uno de los confundadores del partido de Acción Democrática formando también parte de la Junta Revolucionaria de Gobierno que surgió al ser derrocado el presidente Isaías Medina Angarita, en tal sentido fue designado por el presidente Rómulo Gallegos, Ministro de Educación.
            De tal manera "Luis Beltrán Prieto Figueroa fue un eminente pedagogo que supo unir su pensamiento con su práctica en la defensa yjustificación del estado-docente y para lograr una educación publica laica, universal, gratuita y obligatoria. Además, fue un entusiasta promotor de la Escuela Nueva y de las innovaciones educacionales que de ésta se derivaron. Es importante recordar que contribuyó a la creación del INCE (1959). La obra escrita de Prieto es amplia; en ella domina su interés por superar la situación política ysocio-cultural de América Latina y de Venezuela en particular, siendo la educación escolar el medio más idóneo para ello, promoviendo la "educación social" o "pedagogía social", propuesta por otros autores. En su último libro, Principios generales de la Educación, publicado en 1984, expuso su pensamiento político-educacional. Es precisamente este texto el que constituye la fuente principal pata eldesarrollo del presente trabajo".
            Es así, como Luis Beltrán Pietro Figueroa a lo largo de su vida, además de ser autor de libros publicó una gran variedad de artículos y fundó una serie de instituciones en donde participó como miembro activo y luchador, una de las más reconocidas ha sido el INCE o también los partidos políticos AD y MEP, las cuales en la actualidad aún continúan enconstantes cambios en nuestro país de Venezuela.



            Se podría decir que para el año 1940 donde el ilustre Prieto Figueroa nos habla sobre la libertad de la enseñanza, es donde este periodo se dio una asamblea en lo cual se demanda la nulidad de la Ley de Educación, en lo que se refleja un atentado en contra de la libertad de la enseñanza, ya que  la libertad de enseñar el estado no lapuedo asumir porque es un derecho que debe asumir la escuela.
            De esta manera es como entre sus obras se encuentran: Las ideas no se degüellan (1980), Pido la palabra (1982) y Mi hermana María Secundina y otras escrituras (1984). Desde 1937 había fundado la librería Magisterio que trajo al país los textos de la escuela nueva. Tuvo también otras importantes iniciativas de carácterinstitucional: Consejo Nacional de Universidades; Patronato de Roperos Escolares y Comedores Escolares; la primera Escuela de Teatro en Venezuela (1947); el Taller Libre de Arte (1948); el Instituto de Profesionalización del Magisterio (1947), actual Instituto de Mejoramiento Profesional; adscribió la Radio Nacional, fundada en 1946, al Ministerio de Educación (1947), modernizando sus instalaciones....