BENITO

 

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
LICENCIATURA EN DERECHO

DERECHOS HUMANOS
UNIDAD ll

UNIDAD l
PRESCENDA LOPEZ ESTELA

BORREGO SALDAÑA LUCERO STEFANÍA

CABRERA MARTINEZ EDNA
DEL CARMEN
SAYALA FUENTES
GUADALUPE
GOMEZ ZEFERINO
ESMERALDA DEL CARMEN

CARRETERO NARVAEZ ANA MARÍA
CORONA MUÑOZ MANUEL ALEJANDRO
MARTÍNEZ MURILLO JESÚS EDUARDO
TORRESALCAZAR ABIGAIL

CANCINO SANTOS JOSE
IGNACIO

VILLASECA TORRES ERIK ANTONIO

SANCHEZ LUCHO ERICK
UNIDAD lll

UNIDAD IV

DANIEL VERA MOLINA

ANGELICA ALEJANDRO MARQUINA

ENRIQUE DE JESÚS PANIAGUA

GIOVANNA ITZEL MONTIEL


 

RODRIGUEZ

ERIK BENITO PÉREZ MISTEGA

ELIUD RODRIGO CERÓN SAAVEDRA

GUADALAUPE AMBROSIO VERA

JOSE RAJIV RAMIREZ RODRIGUEZ

YARANY SALOMON ZARATE 

UNIDAD V
DEYSI AGUILARPAXTIAN HERNANDEZ MIGUEL ANGEL
HÉRNANDEZ
CRUZ ELVIRA ANGEL
MONTIEL CHOCOLATT MARTINEZ GALLARDO ANDRES
ITXAYANA
PLUTARCO
RAMIREZ
 CRUZ IRAN ALBERTO

 
RAMOS CISNEROS LILIANA JACQUELINE
BETANZOS LUIS INEZ

 
SERRA ORDAZ CARLOS EDUARDO

 

 

1
 


 

ÌNDICE
UNIDAD l
GENERALIDADES DE LOS DERECHOS HUMANOS

CAPÍTULO 1
LOSDERECHOS HUMANOS

TEMA

NÚMERO DE PÁGINA

1.1 CONCEPTO DE DIGNIDAD HUMANA

12-14

1.2 ¿CUÁLES SON LOS DERECHOS

15-17

HUMANOS?
1.3 LOS DERECHOS HUMANOS Y SU

18-32

GLOBALIZACIÓN


 

2
 


 

CAPÍTULO 2
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS

TEMA

NÚMERO DE PÁGINA

2.1 UNIVERSALIDAD

35-37

2.2 HISTORICIDAD

38-40

2.3 PROGRESIVIDAD

41-422.4 ASPECTO PROTECTOR

41-43

2.5 EFICACIA DIRECTA

44

CAPÍTULO 3
ANTECEDENTES DE LOS DERECHOS HUMANOS
TEMA

NÚMERO DE PÁGINA

3.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE

48-51

LOS DERECHOS HUMANOS
3.2 ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE

52-53

LOS DERECHOS HUMANOS EN MÉXICO


 

3
 


 

CAPÍTULO 4
PAISES DEL MUNDO QUE NO RESPETAN LOS DERECHOS HUMANOS
TEMA
4.1 LAPROBLEMÁTICA

55-57

4.2 PAÍSES EN RIEZGO EXTREMO


 

NÚMERO DE PÁGINA

58-65

4
 


 

CAPÍTULO 5
LOS DERECHOS DE LA MUJER
TEMA

NÚMERO DE PÁGINA

5.1 TIPOS DE VIOLENCIA

69

5.2 MODALIDADES DE LA VIOLENCIA

70-73

5.3 ÓRDENES DE PROTECCIÓN

74

5.4 SISTEMA NACIONAL PARA PREVENIR,
ATENDER, SANCIONAR Y ERRADICAR LA
VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES

75-765.5 PROGRAMA INTEGRAL PARA
PREVENIR, ATENDER, SANCIONAR Y
ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LAS
MUJERES

77-78

5.6 ATENCIÓN A VÍCTIMAS

79-80

5.7 LEY DEL INSTITUTO NACIONAL DE LAS
MUJERES

81-82

5.7.1 ATRIBUCIONES DEL INSTITUTO

83-86
89

5.7.2 ESTRUCTURA ORGÁNICA Y
FUNCIONAL DEL INSTITUTO NACIONAL DE
LAS MUJERES
5.8 COLABORACIÓN DE LOS TRES
PODERES DE LA UNIÓN

885.9 CONVENCIÓN BELÉN DO PARA LOS
ESTADOS PARTES DE LA PRESENTE
CONVENCIÓN

89

5.9.1 VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

90

5.9.2 DERECHOS PROTEGIDOS

91-92

5.9.3 DEBERES DE LOS ESTADOS

93-95

5.9.4 MECANISMOS INTERAMERICANOS
DE PROTECCIÓN

96


 


 

5
 


 

UNIDAD DE COMPETENCIA

El alumno conocerá que son los Derechos Humanos y

vislumbrará que soninherentes a todos los seres humanos, será capaz de analizar y comprender la
importancia de los mismos, aplicando los conocimientos adquiridos para
salvaguardar su dignidad humana, conservar su integridad y libertad, exigir la
igualdad ante los demás, preservar su seguridad personal y jurídica, así como la
propiedad de sus bienes, entre muchos otros; defenderá sus derechos que le
garanticenuna vida digna, sin distinción alguna de raza, color, sexo, religión,
opinión política o de cualquier otra índole; tanto en el ámbito nacional como el
internacional.


 

6
 


 

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Abordar el tema de los Derechos Humanos de manera específica es una exigencia
y una necesidad, a lo largo de la historia el concepto de Derechos Humanos ha
sido...