Benjamin Bloom

JIMENEZ ALBAN CARLOS ADOLFO
JIMENEZ ALBAN CARLOS ADOLFO

PEDAGOGIA
CICLO I
PEDAGOGIA
CICLO I

IDIOMA ESPAÑOL
IDIOMA ESPAÑOL

LCDA. NOLLI GUERRERO MARIA RAQUEL
LCDA. NOLLI GUERRERO MARIARAQUEL



Benjamin Bloom nació en Lansford, Pensilvania, el 21 de febrero de 1913y muere el  13 de septiembre de 1999.
Él fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense en la cual hizocontribuciones sobre la Taxonomía de objetivos de la educación (La Taxonomía de objetivos de la educación, conocida también como taxonomía de Bloom, es una clasificación de los diferentes objetivos yhabilidades que los educadores pueden proponer a sus estudiantes). Estuvo relacionado con el campo del Aprendizaje y el Desarrollo Cognitivo.
Fue Titulado por la Universidad Estatal de Pensilvania en1935 se doctoró en Educación en la Universidad de Chicago en marzo de 1942. Formó parte de la plantilla de la Junta de Exámenes de la Universidad de Chicago de 1940 a 1943, tras lo cual pasó a serexaminador de la universidad, puesto que desempeñó hasta 1959. Fue nombrado como profesor en el Departamento de Educación de la Universidad de Chicago tuvo lugar en 1944.
La taxonomía de Bloom laclasificación de los objetivos educativos más usada y conocida en entornos educativos.
* Ámbito Cognitivo: Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis, evaluación
* Ámbito Afectivo:Recibir (atender), responder, valorar, organización, Caracterización según valores
* Ámbito Psicomotor, que es el ámbito menos desarrollado en las investigaciones de Bloom.
Publicaciones
En1956, Benjamín Bloom desarrolló su Taxonomía de Objetivos educativos, la cual era una herramienta para estructurar y comprender el proceso de aprendizaje.

El fin de Benjamín Bloom es ordenar lashabilidades del pensamiento, a través de las Habilidades del Pensamiento de Orden Inferior y las de Orden superior, y nos dice que para que un individuo sea capaz de entender un concepto primero tiene...