Biblioteca escolar

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Una biblioteca escolar 2.0
José Antonio Alonso Martín Biblioteca escolar IES As Mariñas de Betanzos Versión sólo texto. Artículo publicado en la revista Educación y Biblioteca, septiembre – octubre 2007, Nº 161, p. 98-102.

A Nosa Biblioteca (http://biblioweb.blogspot.com ) es el blog de una biblioteca escolar, la biblioteca del IES As Mariñas de Betanzos. Un blog que siempre estuvo vinculadoa un proyecto cuyo objetivo era convertir un almacén con estanterías y cajas de libros en una biblioteca viva, en un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje.

Los comienzos, descubriendo posibilidades.

Con esta idea empezamos hace ahora tres años y descubríamos el blog como un sencillo sistema de publicación, por lo que decidíamos emplearlo como un diario de las actividades queíbamos realizando en un grupo de trabajo que se formó para la gestión y dinamización de nuestra biblioteca escolar. No podíamos imaginar que estábamos abriendo una puerta que nos llevaría, casi sin querer, a un mundo con unas posibilidades tan amplias y enriquecedoras. Lo primero que nos llamó la atención cuando empezamos a utilizar el blog era lo extremadamente fácil de su manejo. Nos dimos cuentaque lo que hasta entonces requería unos conocimientos informáticos, aunque fueran mínimos, como era el hecho de publicar contenidos en Internet, se hacía de una manera sencilla, sin ningún tipo de complicación y con una inmediatez asombrosa. Hasta ese momento muchos de nosotros éramos recelosos con la utilización de cierto tipo de herramientas relacionadas con la informática, pues requerían tantotiempo de aprendizaje y dedicación para su utilización práctica, que lo veíamos como algo inevitable, sí, pero farragoso, incómodo, y poco estimulante. Pero descubrimos que mediante unos sencillos pasos podíamos activar un blog, y empezar a publicar. No teníamos que depender de terceros para editar y hacer públicos nuestros propios contenidos. Y además de una forma totalmente intuitivapersonalizábamos su configuración y diseño adaptándolo a nuestros gustos y

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necesidades. A partir de ese momento disponíamos de una herramienta que era totalmente asequible a cualquier integrante del equipo de biblioteca, y ése fue el origen del segundo gran descubrimiento: teníamos entre manos un recurso que podía utilizarse e irse enriqueciendo gracias a la colaboración individual. Lasposibilidades generadas a partir de que cualquiera pudiera proporcionar información compartiéndola con los demás eran inmensas. La variedad de contenidos y puntos de vista aportaban una riqueza indiscutible. Y todo esto se reflejaba no solo en el blog como herramienta que se desarrollaba y crecía, sino también en la cohesión del propio grupo de trabajo a la hora de configurar el proyecto biblioteca escolarhacia el que nos queríamos dirigir. Pero poco a poco lo que en un principio nació como un diario de las actividades del grupo de trabajo fue transformándose en un pequeño portal donde se volcaban experiencias lectoras, referencias, recomendaciones, y se iban poniendo a disposición de nuestros lectores y de otras bibliotecas, algo que como veremos más adelante traería excelentes consecuencias. Amedida que se iban añadiendo contenidos en el blog, se iban generando nuevas necesidades en forma de recursos: necesitábamos generar páginas estáticas, alojar archivos de vídeo, de sonido, de imágenes..., algo que a priori parecía que nos podía desbordar, porque queríamos seguir autogestionando nuestros contenidos y seguir sin depender de terceros. La respuesta siempre la hemos encontrado en la mismablogosfera, como un lugar donde los usuarios comparten sus conocimientos y ponen a disposición de los demás los recursos que se generan. En ella hemos encontrado un número suficiente de recursos gratuitos que nos servían para adaptarlos a cada necesidad específica. Por otra parte, estos recursos no requerían habilidades y conocimientos técnicos para ponerlos en práctica, sino que estaban al...
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