bibliotecas publicas

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES 
PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, 
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. 
 
 
 
MICROCURRÍCULO 
 
NOMBRE DEL ESPACIO ACADÉMICO 

Bibliotecas Públicas y Escolares 

 
CÓDIGO 
NÚMERO DE CRÉDITOS 
INTENSIDAD HORARIA 
PROFESOR(A) 
DEDICACIÓN 
Correo electrónico 
Teléfono 
Dirección PRERREQUISITO(S) 
 
TIPO  TEORICO‐PRÁCTICO 

C160601 Grupos 1 y 2  
3 Créditos 
50  horas 
Jesús Quiñones Caro 
CATEDRATICO 
jquinones@uniquindio.edu.co
3105606472 
Cra 118 No. 89b‐51 Int.16 
Apto.204, Bogotá ‐ Colombia 
Unidades de Información

DD 

TI: 

PERIODO 
ACADÉMICO 

II/2011

 
JUSTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO 
Para  un  futuro  profesional  en  Ciencias  de  la Información  y  la  documentación  es
necesario  conocer  y  manejar  los  conceptos  que  se  han  construido  a  lo  largo  de  la
evolución  de  la  Biblioteca  Pública  y  Escolar,  asumiendo  la  responsabilidad  que  tiene
cada una de estas unidades de información en la comunidad y en el ambiente educativosembrando en cada uno de los casos la semilla de una cultura que gire en torno al libro,
a la cultura y a la gestión del conocimiento. 
La  importancia  de  las  bibliotecas  escolares  crece  con  rapidez  en  un  país  donde  los
niveles de lectura son bastante bajos, dando gran importancia al seguimiento de normas
internacionales  y  sobre  todo  a  la  integración  al  sistema  educativo  compartiendo  sus
objetivos,  metas,  fines.  Además  convirtiéndose  es  un  instrumento  de desarrollo  del
currículo que permita el fomento de la lectura y la formación de una actitud científica. 
 
COMPETENCIA GENERAL QUE DESARROLLA EL ESPACIO ACADÉMICO 
Como futuro profesional deberá manejar  los aspectos relacionados con las bibliotecas 
públicas  y  escolares   tales  como  similitudes  y  diferencias  entre  sí;  para   elaborar  una 
imagen  de  cada  una  de  ellas   y  así conformar  una  totalidad  sobre  estas  unidades  de 
información. 
 

Jesús Quiñones Caro 
Bibliotecólogo 
II‐2011 

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES 
PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, 
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. 
 
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS QUE SE ESPERAN LOGRAR CON EL ESPACIO ACADÉMICO
Dentro  del  desempeño laboral  el  futuro  profesional  deberá  tener  empatía,
interactividad,  cooperación,  comunicación  y  organización  para  su  interrelación  con  la
academia tal como es el caso de los docentes al apoyar con su labor el plan de estudios
para las bibliotecas escolares y en las bibliotecas públicas con la comunidad. 
 
 
OBJETIVOS GENERALES 
 Consolidar la formación del futuro profesional en Ciencia de la Información para
la gestión en unidades públicas y escolares, teniendo en cuenta su interrelación
con las mismas.  
 
Proporcionar alternativas en torno a la conformación de un eficiente portafolio
de Servicios y programas que respondan a la necesidad de sus usuarios tanto en
la  Biblioteca  Pública  como  en  la  Biblioteca  Escolar  teniendo  en  cuenta  losestándares internacionales y las políticas y lineamientos a nivel nacional 
 
Poner  en  conocimiento  estrategias  que  permitan  identificar  las  necesidades  de
sus usuarios con alternativas de inclusión de los mismos en el desarrollo de los
mismos servicios y programas que las Bibliotecas tienen a su disposición.  
 
Identificar las funciones y características de las bibliotecas Públicas y Escolares.  
 Vincular  las  Bibliotecas  Pública  y  Escolares    a  las  nuevas  tecnologías  de  la
información y la comunicación TIC´s 
 
 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Saber sobre las disposiciones de la UNESCO para las Bibliotecas Públicas.  
 
Conocer las funciones y características de las Bibliotecas Escolares y Públicas.  
 
Identificar  los  aspectos  técnicos  y ...