Bienvenida primavera

¡Bienvenida primavera!

Fundamentación:

Las plantas son algo familiar para el niño, forman parte del paisaje y aportan numerosos beneficios a los seres humanos. Al relacionar las plantas con lavida cotidiana lo ayudaremos a construir la idea de "compartir" con otros seres vivos del medio que los rodea.

Objetivos

• Disfrutar y participar con alegría de las actividades propuestas.• Desarrollar en los niños el sentido de cooperación, solidaridad y respeto hacia sus pares.
• Disfrutar de las actividades grafo- plásticas.
• Desarrollar el interés por la lectura yescritura.
• Comprender la importancia de la luz, el aire y el agua para la vida de los seres vivos.
• Conocer mediante la observación los fenómenos y procesos de la naturaleza.

Contenidos:Matemática:

• Designación oral en situaciones de conteo.
• Ordinalidad (por lo menos hasta el 5 lugar).
• Relaciones de igualdad y desigualdad (tantos como, más que, menos que).• Relaciones de las partes ente sí para formar un todo significativo (rompecabezas, modelado, recortado, plegado)
• Iniciación en la medición social del tiempo. Iniciación en la ubicacióntemporal

Ciencias sociales, naturales y tecnología:

• Los componentes naturales, la organización de los espacios y las actividades que se desarrollan en ellos:
Cambios que se registranen el ambiente, en realción con las variaciones climáticas, y la acción de los seres vivos.
• Animales y Plantas:
Respuesta de los seres vivos ante algunas características de su medio talescomo carencia de agua, luz, variaciones climáticas, tipos de suelo.
• Crecimiento, desarrollo y reproducción de las plantas y animales.

Prácticas del Lenguaje:

• El lenguaje oral enlas relaciones sociales: conversaciones, narraciones, diálogos,cambios de turno en el uso de la palabra.
• Descripción global de objetos y situaciones.
• Características de distintos...