Bilingüismo
Páginas: 13 (3246 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2012
DIDÁCTICA DE MATERIAS NO LINGÜÍSTICAS PARA SECCIONES BILINGÜES
CPR MÉRIDA
29 de Noviembre de 2011
LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN ESPAÑA Y EN EUROPA
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
http://www.isaacbuzo.com
LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN ESPAÑA Y EN EUROPA
➔
1. APROXIMACIÓN A LA ENSEÑANZA BILINGÜE ➔ 1.1 La educación bilingüe en España ➔ 1.2 La educación bilingüe en Europa 2.EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE 3. RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA BILINGÜE ➔ 3.1 Los libros de texto. ➔ 3.2 El uso de las TIC. 4. CONCLUSIÓN 5. BIBLIOGRAFÍA
➔
➔
➔
➔
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LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN ESPAÑA Y EN EUROPA
EDUCACIÓN BILINGÜE: Adquisición de una segunda lengua integrando en su aprendizaje contenidos curriculares de otras áreas o materiasdistintas a las lingüísticas (Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Plástica, Música, Matemáticas...)
METODOLOGÍA
AICLE
Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera
CLIL
Content and Language Integrated Learning
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LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN ESPAÑA Y EN EUROPA
ENSEÑANZA BILINGÜE EN ESPAÑA
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LA EDUCACIÓNBILINGÜE EN ESPAÑA Y EN EUROPA
EVOLUCIÓN DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE EN ESPAÑA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS Y DEPENDIENTES DE ORGANISMOS EXTRANJEROS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEPENDIENTES DE CC.AA. CON IDIOMA PROPIO
1995
El libro blanco. Enseñar y aprender. Hacia la sociedad cognitiva. Comisión Europea.
1996
CONVENIO MEC-BRITISH COUNCIL
74 CEIP + 40 IES (Curso 2008/09)2001
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Portfolio Europeo de las Lenguas.
TRASPASO DE COMPETENCIAS EDUCATIVAS A LAS CC.AA.
Se mantienen los centros de convenio
Se crean redes autonómicas de centros bilingües a imagen y semejanza del BC
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LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN ESPAÑA Y EN EUROPA
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LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN ESPAÑAY EN EUROPA
PROGRAMA DE EDUCACIÓN BILINGÜE (MEC-BRITISH COUNCIL)
http://www.educacion.gob.es/educacion/que -estudiar-y-donde/educacion-secundariaobligatoria/centros-bilingues.html
http://www.mec-bc-bilingualproject.com
1987
Memorandum de colaboración
1996
Convenio de colaboración
2008
Renovación convenio de colaboración
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LA EDUCACIÓN BILINGÜE ENESPAÑA Y EN EUROPA
PROGRAMA DE EDUCACIÓN BILINGÜE (MEC-BRITISH COUNCIL)
CURSO 2008/09
2P/2S
1P/1S 6P/1S
19P/10S 21P/4S 10P/10S 7P/7S 2P/2S
2P/0S
Dobson, A., Pérez Murillo M. D., Johnstone R., 2010. Programa de Educación Bilingüe en España. Informe de evaluación. Madrid: Ministerio de Educación y British Council.
2P/1S
1P/1S
1P/1S
TOTAL:74P/40S
http://www.isaacbuzo.com LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN ESPAÑA Y EN EUROPA
OBJETIVOS OFICIALES PROGRAMA BILINGÜE MEC-BRITISH COUNCIL
Fomentar la adquisición y aprendizaje de ambas lenguas por medio de un currículo integrado basado en los contenidos.
● ●
Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de ambas culturas. Facilitar los intercambios de profesores y alumnos.
●
Promover el uso de las nuevas tecnologíaspara el aprendizaje de lenguas extranjeras.
●
Si procede, fomentar la obtención de certificados de estudios de los dos sistemas educativos (español y británico).
●
Dobson, A., Pérez Murillo M. D., Johnstone R., 2010. Programa de Educación Bilingüe en España. Informe de evaluación. Madrid: Ministerio de Educación y British Council.
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LA EDUCACIÓN BILINGÜE ENESPAÑA Y EN EUROPA
CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA BILINGÜE MEC-BRITISH COUNCIL (I)
• Funciona en centros públicos, no en centros privados o concertados. • Comienza a una edad temprana, normalmente cuando los alumnos tienen tres o cuatro años. • Se basa en un enfoque integral del centro educativo, con el fin de garantizar que todos los alumnos del centro reciben las mismas oportunidades...
CPR MÉRIDA
29 de Noviembre de 2011
LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN ESPAÑA Y EN EUROPA
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
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LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN ESPAÑA Y EN EUROPA
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1. APROXIMACIÓN A LA ENSEÑANZA BILINGÜE ➔ 1.1 La educación bilingüe en España ➔ 1.2 La educación bilingüe en Europa 2.EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE 3. RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA BILINGÜE ➔ 3.1 Los libros de texto. ➔ 3.2 El uso de las TIC. 4. CONCLUSIÓN 5. BIBLIOGRAFÍA
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EDUCACIÓN BILINGÜE: Adquisición de una segunda lengua integrando en su aprendizaje contenidos curriculares de otras áreas o materiasdistintas a las lingüísticas (Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Plástica, Música, Matemáticas...)
METODOLOGÍA
AICLE
Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera
CLIL
Content and Language Integrated Learning
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EVOLUCIÓN DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE EN ESPAÑA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS Y DEPENDIENTES DE ORGANISMOS EXTRANJEROS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEPENDIENTES DE CC.AA. CON IDIOMA PROPIO
1995
El libro blanco. Enseñar y aprender. Hacia la sociedad cognitiva. Comisión Europea.
1996
CONVENIO MEC-BRITISH COUNCIL
74 CEIP + 40 IES (Curso 2008/09)2001
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Portfolio Europeo de las Lenguas.
TRASPASO DE COMPETENCIAS EDUCATIVAS A LAS CC.AA.
Se mantienen los centros de convenio
Se crean redes autonómicas de centros bilingües a imagen y semejanza del BC
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PROGRAMA DE EDUCACIÓN BILINGÜE (MEC-BRITISH COUNCIL)
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1987
Memorandum de colaboración
1996
Convenio de colaboración
2008
Renovación convenio de colaboración
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PROGRAMA DE EDUCACIÓN BILINGÜE (MEC-BRITISH COUNCIL)
CURSO 2008/09
2P/2S
1P/1S 6P/1S
19P/10S 21P/4S 10P/10S 7P/7S 2P/2S
2P/0S
Dobson, A., Pérez Murillo M. D., Johnstone R., 2010. Programa de Educación Bilingüe en España. Informe de evaluación. Madrid: Ministerio de Educación y British Council.
2P/1S
1P/1S
1P/1S
TOTAL:74P/40S
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OBJETIVOS OFICIALES PROGRAMA BILINGÜE MEC-BRITISH COUNCIL
Fomentar la adquisición y aprendizaje de ambas lenguas por medio de un currículo integrado basado en los contenidos.
● ●
Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de ambas culturas. Facilitar los intercambios de profesores y alumnos.
●
Promover el uso de las nuevas tecnologíaspara el aprendizaje de lenguas extranjeras.
●
Si procede, fomentar la obtención de certificados de estudios de los dos sistemas educativos (español y británico).
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Dobson, A., Pérez Murillo M. D., Johnstone R., 2010. Programa de Educación Bilingüe en España. Informe de evaluación. Madrid: Ministerio de Educación y British Council.
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CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA BILINGÜE MEC-BRITISH COUNCIL (I)
• Funciona en centros públicos, no en centros privados o concertados. • Comienza a una edad temprana, normalmente cuando los alumnos tienen tres o cuatro años. • Se basa en un enfoque integral del centro educativo, con el fin de garantizar que todos los alumnos del centro reciben las mismas oportunidades...
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