Biografía Y Perspectiva Histórica De Maslow

Biografía y perspectiva histórica de Maslow

Abraham Maslow nació en nueva York en 1908 y murió en 1970 a la edad de 62 años
La licenciatura, maestría y doctorado los estudio en la universidad de Wisconsin terminando en 1934
*fue presidente del departamento de psicología en la universidad Brandeis
*entre los premios y honores que recibió se encuentra la elección ala presidencia de laasociación psicológica Estadounidense en 1967
*tenia mucha confianza en la capacidad humana para hacer un mundo mejor, tanto para la humanidad como un todo para cada individuo.
*pionero y unos de los principales contribuyentes a la llamada tercera fuerza psicológica: método humanista de la ciencia de la personalidad en contraste con el del comportamiento y el psicoanálisis , enfatiza en lamotivación , preocupándose especialmente por las necesidades y motivos mas elevados (los que son claramente humanos)
*durante su formación estuvo expuesto a las principales corrientes principales de la psicología, llegando a la conclusión que el punto de vista de humanista de las personas era el mas fructífero
*su primera capacitación psicológica fue en la tradicional estructural donde el objetoapropiado de la psicología era una química de la experiencia subjetivas, el busco descubrir cuales eran los componentes elementales. Para posteriormente darse cuenta que este método no trataba los asuntos significativos de la naturaleza humana, cambiando a métodos que enfatizaban a la unidad estimulo-respuesta del comportamiento, descubrió que el comportamiento no era adecuado ni para explicar elcomportamiento de los animales superiores.
*trabajo con Harlow en la universidad de Wisconsin, viendo por primera vez las debilidades de la hipótesis impulso-reducción (mono, ellos dedicaron mucho tiempo en resolver su problema solo por curiosidad, monos creados sin madres demostraban gran necesidad de afecto)
*los puntos de vista de maslow sobre motivación del desarrollo como aspecto natural de losorganismos saludables se formaron aun mas por sus observación.
*se intereso por el pensamiento psicoanalítico, fue coautor de un texto sobre la psicología anormal, dependiendo fuertemente de la teoría psicodinamica. Encontrando problemas con la teoría de freud, no le agradaba la importancia a lo irracional, lo animalista y lo patológico. Sintió que freud había basado sus puntos de vista de lapersona normal en la base de personas que habían sido impedidas en su desarrollo y luchaban con la vida.
*busco un punto de vista de la naturaleza humana que comprendiera no solo lo animal en las personas, si no también las cualidades distintivamente humanas
*deseaba aprender como eran los hombres en sus mejores momentos.
*como psicólogo humanista en vez de usar el método tradicional evitar eldolor y la reducción de la tensión, estos los origines principales de la motivación para los seres vivos. Propuso que los científicos de la personalidad examinaran las luchas humanas para el desarrollo, la felicidad y la satisfacción,
* La satisfacción humana esta compuesta por distintos niveles cuya base jerárquica de necesidades varia en cuanto a grado de potencia.
-necesidades deficitarias,necesidades del desarrollo. O necesidades meta.

Constructos y postulados
Distinguió necesidad y motivo o deseo
*Necesidad: falta de algo, un estado deficitario.
*motivo o deseo: deseo inconciente un impulso o urgencia por una cosa específica.
(Puede haber una necesidad, comer y un motivo o deseo una hamburguesa)
Esto sirve para diferenciar lo Básico y los medios específicos que seexperimentan. Los motivos pueden ser expresiones distorsionadas de las necesidades.

Supresión y distorsión de las necesidades.
Tanto como las necesidades deficitarias (inferiores) como las necesidades de desarrollo (superiores) están sujetas a distorsión,
Necesidades deficitarias (inferiores); esta evidentemente trastornada en individuos que sufren trastornos psicofisiologicos. El mal uso de...