Biología

CROMOSOMAS | Filamentos de ácido desoxirribonucleico que se localizan en el núcleo de las células y que contienen las unidades hereditarias. |
COACERVADOS | Conjunto de moléculas coloidales en las que las moléculas de agua están rígidamente orientadas respecto a ellas y rodeadas por una película de agua, que delimitan nítidamente los coacervados del líquido en el cual flotan. |
JUAN GREGORIOMENDEL | (1822-1884) estudió la transmisión de las características hereditarias. En 1865 presentó sus conclusiones ante la Sociedad para el Estudio de las Ciencias Naturales de Brünn. Redescubierto en 1900 por el holandés Hugo de Vrie, el botánico alemán Carl Correns y el botánico austríaco Erich von Tshermak-Seysenegg. |
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ORIGEN DE LA VIDA | Aristóteles:“Generación espontánea”, seres vivos provenían directamente de la materia inerte, sin sufrir ningún tipo de proceso previo, simplemente aparecían. |
| Francesco Redi: (1626-1698) Concluyó que los gusanos no aparecen espontáneamente sino que emergen de los huevos de las moscas. |
| Antonio Van Leeuwenhoek (1632-1723) fabricó el primer microscopio |
| Louis Pasteur (1822-1895) descubrió seresmicroscópicos y experimentó comprobando que generación espontánea no existe. |
| Ruso Alexander Oparín e inglés John Burdon Sanderson Haldane (1923) la vida surgió en unas condiciones ambientales muy distintas a las actuales, a partir de moléculas orgánicas que no competían con ningún otro organismo vivo, pero que a través de un proceso conocido como la selección natural se ha ido diversificandohasta los actuales organismos. Stanley Miller (1953) experimentó con validez la teoría de Oparin. |
BIOLOGÍA | “Ciencia de la vida”, su campo de estudio son los seres vivos que habitan en nuestro planeta. |
Áreas de estudio específicas para cada organismo | Zoología: estudia los animales, * Protozoología (protozoarios), Entomología (insectos), Ictiología (peces), Herpetología (anfibios yreptiles), Mastozoología (mamíferos), Ornitología (aves) |
| Botánica: estudia los vegetales, * Criptogámica (plantas sin semilla): Ficología (algas), Briología (musgos), Pteridología (helechos) * Fanerogámica (plantas con semillas) |
| Microbiología: estudia los microorganismos * Bacteriología (bacterias), Micología (hongos) |
Áreas que estudian un fenómeno en particular | *Taxonomía: Clasificación de los seres vivos, * Bioquímica: estructura y función a nivel molecular, * Fisiología: función a nivel orgánico * Morfología: Anatomía (estructura a nivel orgánico), Histología (estructura de los tejidos), Citología (estructura celular) * Embriología: formación y desarrollo embrionario, * Genética: variación y herencia * Evolución: origen de las especies y suscambios a través del tiempo * Ecología: relación de los organismos con el medio * Parasitología: organismos que viven a expensas de otros * Paleontología: restos fósiles * Antropología: características físicas, sociales y culturales del ser humano. |
MÉTODO CIENTÍFICO | Consiste en formular interrogantes, a partir de una teoría existente, tratando de encontrar soluciones para los problemasderivados de esas interrogantes. Etapas: * Observaciones, Observar las diferencias en la transmisión de las características que los hijos heredan de los padres. * Planteamiento del problema, el problema consistía en conocer el mecanismo preciso que sigue la herencia biológica. * Hipótesis, “en cada gameto o célula reproductora femenina y masculina se debían encontrar los factores quedeterminan las características de los descendientes”. * Experimentación, estudio de un fenómeno reproducido generalmente en un laboratorio, con condiciones particulares planeadas y verificadas en la investigación de interés, eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en él. VARIABLE: todo factor que pueda causar cambios en los resultados de un experimento como: el tiempo la...