Biología

Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria No. 7, Unidad “Las Puentes”

1er. Semestre: Agosto- Diciembre 2012

Materia: Biología 1, Ecología y Sustentabilidad

Profr.: Alejandro DavidLeal Cárdenas

Tema:

Alumno: 1616041- Christopher Alejandro Valadez Rangel

Grupo: 108 Turno: 1

Lugar y Fecha: San Nicolás de Los Garza, NL;
Miércoles 22 de Agosto de 2012

Desarrollo dela Práctica:
Primero llegamos al laboratorio que nos correspondía y entramos con calma para empezar a acomodarnos en la zona de trabajo que nos fue asignada.
Una vez ubicados, el maestro empezó ahablarnos lo esencial sobre el microscopio, y nos indicó que, con sumo cuidado, empezáramos a examinarlo.
Luego nos indicó que, de un pequeño plato ovalado, tomáramos un pequeño cuadrito de cebolla yle quitáramos una capa delgada, lo pusiéramos en el portaobjetos, aplicáramos una gotita de agua sobre ello y lo cubriéramos con el cubreobjetos.
Lo colocamos en el microscopio, encendimos el foco yescogimos una lente potente (por ejemplo, 10x) para poder ver la estructura celular de la cebolla, y luego procedimos a dibujarla; muchos alumnos pudimos acatar la indicación rápido, y otros compañerosbatallaron al identificar las partes que debíamos manipular para ver la imagen a nuestro criterio.
Yo pude identificar los tornillos, y manipulé el tornillo para poder tener una imagen que fuera demi criterio, con lo que batallé un poquito fue al encender la luz, pe4ro acaté rápido.
Mientras tanto, la imagen ya se podía ver clara, pero no todas se veían igual.
Varios compañeros miraron enotros microscopios distintos al que les correspondía y decían que la imagen se observaba muy diferente.
Después, se nos pidió cambiar el lente, volver a observar la estructura y dibujarla, asítendríamos dos vistas distintas del mismo trocito de cebolla.
Al terminar, tuvimos limpiar con cuidado el área de trabajo y los materiales que ocupamos: el portaobjetos, el cubreobjetos y la lente del...