Biologa

RECURSOS PARA EL DOCENTE

Biología 2
Procesos de cambio en los sistemas biológicos: evolución, reproducción y herencia

Alejandro J. Balbiano María Gabriela Barderi María Laura Godar Elina I. Godoy Celia E. Iudica Natalia Molinari Leto
ES 2.º año

Pablo A. Otero

RECURSOS PARA EL DOCENTE

Biología 2
Procesos de cambio en los sistemas biológicos: evolución, reproducción y herenciaBiología 2. Procesos de cambio en los sistemas biológicos: evolución, reproducción y herencia Recursos para el docente Santillana es una obra colectiva, creada, diseñada y realizada en el Departamento Editorial de Ediciones Santillana, bajo la dirección de Graciela Pérez de Lois, por el siguiente equipo:

Alejandro J. Balbiano - María Gabriela Barderi - María Laura Godar Elina I. Godoy - Celia E.Iudica - Natalia Molinari Leto - Pablo A. Otero Editoras: María Gabriela Barderi y Nora B. Bombara Jefa de edición: Edith Morales Gerencia de gestión editorial: Mónica Pavicich

Índice

Jefa de arte: Diagramación: Corrección:

Claudia Fano. Adrián C. Shirao y Exemplarr. Martín H. Vittón.

Biología 2 : procesos de cambio en los sistemas biológicos: evolución, reproducción y herencia :recursos para el docente / Alejandro Balbiano ... [et.al.]. - 1a ed. - Buenos Aires : Santillana, 2013. 24 p. ; 28x22 cm. - (Conocer +) ISBN 978-950-46-3204-7 1. Biología. 2. Enseñanza Secundaria. 3. Guía Docente. I. Balbiano, Alejandro CDD 574.712

Este libro no puede ser reproducido total ni parcialmente en ninguna forma, ni por ningún medio o procedimiento, sea reprográfico, fotocopia,microfilmación, mimeógrafo o cualquier otro sistema mecánico, fotoquímico, electrónico, informático, magnético, electroóptico, etcétera. Cualquier reproducción sin permiso de la editorial viola derechos reservados, es ilegal y constituye un delito. © 2013, EDICIONES SANTILLANA S.A. Av. L. N. Alem 720 (C1001AAP), Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. ISBN: 978-950-46-3204-7 Queda hecho el depósito quedispone la Ley 11.723 Impreso en Argentina. Printed in Argentina. Primera edición: enero de 2013.

Este libro se terminó de imprimir en el mes de enero de 2013, en Grafi sur, Cortejarena 2943, Buenos Aires, República Argentina.

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Recursos para la planificación
CAPÍTULO Pensar en ciencia CONTENIDOS
La biología: una ciencia natural. La provisionalidad de la ciencia. La metaciencias:epistemología, historia de la ciencia y sociología de la ciencia. Las especializaciones en biología. La actividad científica. Mujeres en ciencia. Comunicación científica. La divulgación científica.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Interpretación de cuál es el objeto de estudio de la biología. Análisis del papel que cumplen las metaciencias en el ámbito científico. Descripción de las estrategias de la investigacióncientífica. Interpretación del papel que cumplen las mujeres en la investigación científica. Análisis de la importancia que tiene para los científicos la divulgación científica. Lectura y análisis histórico del naturalista argentino Florentino Ameghino. Opinión y debate sobre ciencia básica versus ciencia aplicada. Análisis del concepto de biodiversidad. Comparación de las diferentes hipótesis queintentaron explicar el origen de la biodiversidad a través del tiempo. Descripción de los distintos tipos de evidencias que tienen los científicos para explicar cómo se llevó a cabo la evolución de los seres vivos. Interpretación del concepto de fosilización. Análisis del objeto de estudio de la paleontología. Interpretación de la idea del ancestro común. Descripción del proceso de evolución.Interpretación de la clasificación de los seres vivos. Construcción de árboles filogenéticos. Lectura y análisis histórico de los naturalistas que recorrieron Argentina en los siglos XVIII y XIX. Opinión y debate sobre las posibles causas de la extinción de especies: naturaleza versus ser humano. Interpretación de las teorías de la evolución propuestas por Lamarck y Darwin. Comparación de las...