Biologia Del Conocer Y Amar

Ficha Bibliográfica

 Nombre del Texto: Biología del conocer y biología del amar: Desde la matriz biológica de la existencia humana.
 Autor: Humberto Maturana y Ximena Paz Dávila
 Editorial:Revista PRELAC
 Resumen Del Texto:
Me parece importante reflexionar y hacernos cargo de las preguntas que surjan entorno a la tarea educacional. Propongo hacerlo desde el entendimiento de ladinámica relacional de la biología del conocer y biología del amar, de la matriz biológica de la existencia humana.
Los profesores, padres, apoderados y todos los partícipes en el proceso educativo hanperdido la confianza de que se pueda generar un espacio relacional diferente, desde donde surja un hacer responsable y ético en el mutuo respeto de la colaboración. En este espacio de desesperanza, laresponsabilidad por la tarea educativa es pasada de unos a otros, sin que nadie se haga cargo. ¿Y quién es responsable de la educación? Todos somos responsables y cocreadores de este proceso.
Educar esun intento de hacer de manera artificial algo que debería ocurrir espontáneamente en la convivencia en familia o en la comunidad. Los educandos se transforman en la convivencia con los adultos. Siqueremos que la educación sea crear un espacio de convivencia, donde los educandos se transformen en adultos capaces de un convivir democrático como seres que se respetan a sí mismos y no tienen miedode desaparecer en la colaboración, tienen que convivir con maestros y maestras que vivan ese vivir y convivir con ellos en un ámbito donde las distintas temáticas sean sólo modos particulares deexperimentar esa convivencia. La tarea de la educación es formar adultos democráticos. Se requiere crear un espacio escolar en que profesores y profesoras tengan las habilidades adecuadas para esa tarea.Más que un sistema político, la democracia es el espacio de realización de los seres humanos como autónomos, colaboradores, responsables, imaginativos, abiertos, con posibilidad de generar espacios...