Bioquimica

Universidad del Desarrollo Professional.
Escuela de Ciencias de la Salud.
Lic. en Enfermería.

BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR.

Profesora: Patricia Horta.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Alumna: Ana Laura Silva Navarro.

Grupo: 2.

Fecha de Entrega: 10 Diciembre 2012.

Hermosillo, Sonora.

INFORMACION INSTITUCIONAL:
*Misión: Formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región.

* Visión: la Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presénciales y semipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y enel extranjero.



Perfil Descriptivo de Clase.

Materia: | Biología Celular y Molecular | Ciclo | 2011 | |
Maestro: | M. en C. Patricia Horta F. | Horario: | LUNES 8-9 AMMARTES 8-9 AMMIERCOLES 8-9 AM | Aula | 3 |

Objetivo del Curso: comprender la información básica sobre las estructuras que conforman la célula eucariota y el papel que los ácidos nucléicos tienen en lamisma. integrar este conocimiento al entendimiento de las bases moleculares de diferentes enfermedades.
Bibliografía:
ALBERTS, B., Bray D., Johnson A., Lewis J., Raff M., Roberts K., y Walter P. Introducción a la Biología Celular. Edit. Omega S.A. Barcelona, España. 2000.
ALBERTS, B., Bray D., Johnson A., Lewis J., Raff M., Roberts K., y Walter P. Molecular Biology of the Cell. Garland PressNew York & London. 2001. 4a. Ed.

criterios de Evaluación | CALIFICACIÓN ORDINARIA (PONDERACIÓN) |
| Examen Parcial y Final | 50 |
| Participación en clase | 10 |
| Portafolio de enseñanza | 10 |
| Tareas e investigaciones y prácticas | 15 |
| Trabajo Final | 15 |
| T O T A L | 100 % |

normatividad:
1. Deberá presentar su Carnet de Evaluación Final para laautorización de recepción de trabajos finales y la aplicación de exámenes en la última semana del módulo.
2. Es responsabilidad del alumno de enterarse del número de faltas y retardos durante el módulo.
3. El alumno mostrará honestidad al elaborar sin copiar, exámenes, tareas o trabajos.
4. El alumno forjará su ética profesional al llevar un orden en tareas, entregas o problemas con elmaterial de su clase, durante el curso, manteniendo informado oportunamente al maestro en caso contrario.
5. El alumno mostrará su respeto y tolerancia al no utilizar teléfono celular, no introducir alimentos dentro del aula y llegar puntualmente a sus sesiones.
6. Se tendrá una tolerancia de 10 minutos, después de este periodo el alumno podrá entrar a clases con falta.
7. No se permite laentrada al aula con gorras, ni percings y vestimenta inadecuada.
8. No se permite el uso de Internet en clase a menos que el maestro lo autorice. Las computadoras portátiles solo se utilizarán para la toma de apuntes.
9. Responsabilidad y participación activa en clases, mostrando siempre respeto hacia los demás.
10. Es necesario presentar el portafolio de enseñanza para poder acreditarel curso.

Calendarización.

Sesión | Fecha | Tema |
1 | 30 ,31 de Julio | Presentación del docente con los alumnos 1. Introducción 2.1. Características generales de las células eucariotas y procariotas |
2 | 1,6,7 agosto | 1.2 Estructuras celulares, un panorama general 2. Estructura de la Membrana 3.2. La bicapa lipídica |
3 | 8 de agosto | 1. 2.3.1. 3.2. 1. 2. 3.1. 3.2. Proteínas de membrana |
4 | 13 de agosto | 2.3 Transporte a través de la membrana |
5 | 14 de agosto | 2.4 Proteínas transportadoras |
6 | 15 y 20 de agosto | 2.5 Transporte activo2.6 Canales iónicos |
7 | 21,22 de agosto | 3. Retículo Endoplásmico 4.3. Liso |
8 | 27 y 28 de agosto | 4.4. Rugoso...