Bloque 0 de fatla
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2011
Sección de Información
• Curso • Tutor • Evaluación
Sección de Comunicación
• Proceso • Operatividad del aula
Sección de Interacción
• Social • Apoyo • Aprendizajecooperativo
El Bloque PACIE o bloque 0, constituye el eje de la interacción dentro del aula virtual, además de proporcionar la información sobre el uso y navegación en el aula,sin dejar de lado, la información del tutor, la evaluación y los tiempos del proceso.
Sección de Información
• Curso • Tutor • Evaluación
En esta sección se brinda alusuario la información necesario para que utilice con facilidad cada uno de los recursos y actividades que se exponen en cada bloque o semana (con una guía para iniciar el curso). Elusuario conoce también a su tutor, ya sea por un video u otro recurso, de tal modo que se de inicio a la interacción. Se presenta la evaluación, generalmente por medio de unarúbrica
Sección de Información
• Curso • Tutor • Evaluación
Sección de Comunicación
• Proceso • Operatividad del aula
En esta sección se brinda al usuario lainformación necesaria sobre las actividades y tareas con sus respectivas fechas, de cada unidad. También en esta sección se aclaran aspectos de interacción estudiantil
Sección deComunicación
• Proceso • Operatividad del aula
Sección de Interacción
• Social • Apoyo • Aprendizaje cooperativo
En esta sección se considera la más importante. Se brinda elespacio para que los participantes del aula virtual puedan socializar y conocerse, al margen del factor académico (compañerismo, amistad). También un espacio en la cual losestudiantes se puedan apoyar y ayudar mutuamente generando el aprendizaje colaborativo entre iguales.
Sección de Interacción
• Social • Apoyo • Aprendizaje cooperativo
• Curso • Tutor • Evaluación
Sección de Comunicación
• Proceso • Operatividad del aula
Sección de Interacción
• Social • Apoyo • Aprendizajecooperativo
El Bloque PACIE o bloque 0, constituye el eje de la interacción dentro del aula virtual, además de proporcionar la información sobre el uso y navegación en el aula,sin dejar de lado, la información del tutor, la evaluación y los tiempos del proceso.
Sección de Información
• Curso • Tutor • Evaluación
En esta sección se brinda alusuario la información necesario para que utilice con facilidad cada uno de los recursos y actividades que se exponen en cada bloque o semana (con una guía para iniciar el curso). Elusuario conoce también a su tutor, ya sea por un video u otro recurso, de tal modo que se de inicio a la interacción. Se presenta la evaluación, generalmente por medio de unarúbrica
Sección de Información
• Curso • Tutor • Evaluación
Sección de Comunicación
• Proceso • Operatividad del aula
En esta sección se brinda al usuario lainformación necesaria sobre las actividades y tareas con sus respectivas fechas, de cada unidad. También en esta sección se aclaran aspectos de interacción estudiantil
Sección deComunicación
• Proceso • Operatividad del aula
Sección de Interacción
• Social • Apoyo • Aprendizaje cooperativo
En esta sección se considera la más importante. Se brinda elespacio para que los participantes del aula virtual puedan socializar y conocerse, al margen del factor académico (compañerismo, amistad). También un espacio en la cual losestudiantes se puedan apoyar y ayudar mutuamente generando el aprendizaje colaborativo entre iguales.
Sección de Interacción
• Social • Apoyo • Aprendizaje cooperativo
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