Boletines estadisticos

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Sesión 6. Evaluación calificada por el instructor

Nombre alumno(a):
Primera Parte:

Instrucciones:

Contesta las siguientes preguntas:

1. Escribe con tus palabras el concepto deaprendizaje de acuerdo a la teoría de Piaget.

R=Nos explica que la logica del niño no solamente de construye progresivamente siguiendo sus propias leyes, sino que ademas se desarrolla a lo largo de la vidapasando por distintas etapac antes de alcanzar el nivel adulto.

2. ¿Cuáles son los factores involucrados en la explicación de desarrollo?

R=La maduracion, experiencia con los objetos, experienciacon las personas y la equilibracion.

3. Explica qué es la equilibración para Piaget. Proporciona un ejemplo.

R=Equilibracion es un factor endogeno que corrdina un proceso de autorregulacion quebusca mantener un estadi de equilibrio en todo intercambio con el medio para conservar la organización interna.

4. Explica en qué consiste el desarrollo intelectual en cada uno de los diferentesestadíos

R=el desarrollo intelectual en cada uno de los estadios explica que la medicion del aprendizaje se realiza a traves de kas competencias cognitivas de cada estadiuo, y la informacionobtenida es indicador de las posibilidades de aprender del sujeto l

5. Explica con tus palabras qué es un desequilibrio y por qué es importante en el aprendizaje.

R=Es importante debido a que nosayudan en la adquisicion de nuevos conocimientos y con esto nos genera equilibrio en el econocimiento.

6. Desde la perspectiva del Constructivismo, ¿qué es el conocimiento?

R=Conocimiento es unaconstruccion que se realiza a traves de un proceso mental que finaliza con la adquisicion de un conocimiento nuevo,

7. Explica con tus palabras qué es el constructivismo y cuáles son sus principalescaracterísticas.

R=es una construccion propia que se va produciendo dia a dia como resultado de la interacion y sus principales caracteristicas son: narrativo, plural, radical, posmoderno, social...
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