Bona practica

Objectius:
• Manifestar els propis sentiments: l'alegria
• Interpretar missatges que transmeten els companys/es a través del llenguatge corporal.
• Relacionar les pròpies emocions, reaccions iestats d'ànim amb el dels companys/es.
• Mostrar confiança en les pròpies possibilitats en qualsevol realització.
• Descriure situacions que proporcionin tristesa.
• Manifestar els propis sentimentsdavant dels companys i mestres.
• Discriminar els colors que per ells representen la tristesa.
• Relacionar obres d'art de diferents autors amb les diferents emocions que treballarem.
• Participarde forma activa en les activitats de la classe.
• Adonar-se que es poden compartir les pors amb les altres persones i que es poden superar.
• Expressar situacions, moments i personatges que ensprodueixen por.
• Representar corporalment situacions en les que els nens/es fan por o reben la por.
• Destriar els colors que identifiquen la por.
• Identificar el sentiment de rebuig i ràbia.
•Mostrar corporalment la manifestació de l'enuig i ràbia.
• Adonar-se'n dels canvis del cos entre tensió i distensió.
• Percebre les manifestacions de sentiments en els altres.
• Descriure situacions queproporcionen sorpresa.
Desenvolupament de l'experiència: Aquesta activitat la realitzem tots els divendres de cada setmana per la tarda, dintre del taller de convivència. Les persones encarregadesde dur-la a terme som les tutores d'Educació Infantil amb l'ajuda d'algunes mestres de reforç i especialistes d'EE. L'experiència consisteix en presentar l'emoció que ens toca treballar en aquellmoment amb l'ajuda d'una música adequada i algun conte relacionat. Per a les sessions següents busquem i elaborem activitats relacionades com poden ser: som pallassos, el mural de l'alegria, pintem ambcolors tristos, atrapapors, etc. També fem un treball sobre l'art, recollint i observant làmines d'autors famosos (pintors, escultors, etc).

Treball competencial:

Pel que fa a la integració de...