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Psicología Educativa

Colodrón, M. F. (2004). Rol del psicólogo de la educación.. Consultado en noviembre 7 de 2008 en http://www.cop.es/colegiados/M-02744/#inicio.

Responsable de la página: MªFrancisca Colodrón
ROL DEL PSICÓLOGO DE LA EDUCACIÓN Documento aprobado por la Junta Estatal del Colegio Oficial de Psicólogos.
[pic]FORMACIÓN BÁSICA DEL PSICÓLOGO DE LA EDUCACIÓN
DEONTOLOGÍADIRECCIONES DE INTERÉS
RECURSOS EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
SUGERENCIAS
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EL ROL DEL PSICÓLOGO DE LA EDUCACIÓN
1.-DEFINICIÓN
2.- ÁMBITOS Y ÁREAS
3.- FUNCIONES DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO
3.1.-Intervención ante las Necesidades Educativas de los Alumnos
3.2.- Funciones ligadas a la Orientación, Asesoramiento Profesional y Vocacional
3.3.- Funciones Preventivas
3.4.- Intervención en la Mejora delActo Educativo
3.5.- Formación y Asesoramiento Familiar
3.6.- Intervención Socioeducativa
3.7.- Investigación y Docencia
4. - MÉTODOS, TÉCNICAS, TAREAS Y ACTIVIDADES
DEFINICIÓN
El Psicólogo/ade la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de lascapacidades de las personas, grupos e instituciones. Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y colectivo.
El Psicólogo/a de la Educación desarrolla suactividad profesional principalmente en el marco de los sistemas sociales dedicados a la educación en todos sus diversos niveles y modalidades; tanto en los sistemas reglados, no reglados, formales einformales, y durante todo el ciclo vital de la persona.
Así mismo interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o que de este se derivan, independientemente de su origenpersonal, grupal, social, de salud etc., responsabilizándose de las implicaciones educativas de su intervención profesional y coordinándose, si procede, con otros profesionales.
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