Brebe descripcion del proyecto

Páginas: 4 (961 palabras) Publicado: 29 de julio de 2010
BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE REFORMA CURRICULAR DE INGLÉS, CRADLE, DESARROLLADO EN EL MARCO EL CONVENIO DE COOPERACIÓN TÉCNICA BILATERAL ECUATORIANO-BRITÁNICO
El Proyecto de Reforma Curricularde Inglés (CRADLE) se inicia en el mes de julio de 1992, luego de la firma del convenio de cooperación técnica bilateral ecuatoriano-británico, por parte de las autoridades ecuatorianas: Lic. RaúlVallejo Corral, Ministro de Educación y Cultura y Sr. Diego Cordovéz, Ministro de Relaciones Exteriores y del Embajador Frank Wheeler, en representación del gobierno británico.
Este convenio tienecomo antecedente el Acuerdo Complementario de Cooperación Técnica entre los Gobiernos de Gran Bretaña e Irlanda del Norte y de la República del Ecuador, firmado el 2 de marzo de 1989 por el Sr. EmbajadorMichael William Atkinson por el Gobierno del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte y del Sr. Ministro de Relaciones Exteriores por el Gobierno del Ecuador, cuyo objetivo principal es el de“lograr un mejoramiento sustancial y duradero de la enseñanza del idioma Inglés a nivel secundario en el sector fiscal”.
Se definieron los siguientes objetivos del Proyecto:
OBJETIVOS GENERALES
•Innovar y fortalecer el proceso de enseñanza- aprendizaje del idioma Inglés con el fin de desarrollar en los alumnos la competencia comunicativa necesaria a través de las competencias lingüísticas deescuchar, leer, hablar y escribir. Este proceso está sujeto a un sistema de indicadores de desempeño (estándares) y promueve el uso de valores.
• Dotar de la infraestructura adecuada para eldesarrollo del nuevo currículo de inglés.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Producir el plan de estudios y el programa de Inglés reformados para los años octavo, noveno y décimo de la Educación Básica (CicloBásico) y primero, segundo y tercero de Bachillerato (Ciclo Diversificado).
• Revisar los mismos de acuerdo con los resultados de la experimentación.
• Producir materiales didácticos para la...
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