Breve ensayo sobre el aprendizaje

HACIENDO ENTIENDO Y APRENDO. UN BREVE ENSAYO
Econ. Asdrúbal Figueras
facilitadoruah@gmail.com

Indice
1. IntroducciónPág.1
2. El proceso de aprender Pág. 2
3. ConclusiónPág. 3
4. Bibliografía consultada

1. Introducción
"Todos los estudiantes pueden aprender,aunque algunos tardan más", este graffiti leído en mis tiempos de estudiante universitario siempre llamó mi atención, en tanto que me hizo (y me hace ahora en el papel de docente) preguntarme (a modo deconversación con mi yo interno), oye es verdad, ¿porqué algunos responden más rápido una pregunta que otros?, ¿Estudiaron antes?, no necesariamente, porque fulano de tal no leyó para la clase yrespondió. Estas remembranzas vienen a colación por momentos vividos en clase, momentos que me han llevado a preguntarme si la asignatura que dicto, Diseño y Evaluación de Proyectos tiene alguna validez(en tanto exigencia) para un curso de Contabilidad Pública, toda vez que dicha asignatura está más estructurada para estudiantes de un curso de Economía, Administración, Planificación Estratégica,Gerencia. El caso es que a veces limito mi exigencia en la orientación temática de la asignatura.
Limitación necesaria dado el escaso conocimiento del alumnado sobre materias o variables conexas a laasignatura, tales como Economía, Matemática Financiera.
A pesar de esta limitante, es gratificante oír estudiantes que maravillan por sus respuestas o por sus intentos de respuestas; estudiantes que alindagar en que área laboral se desempeñan obtengo como respuesta: trabajo en una oficina contable, trabajo en banco, etc.
En fin, estas situaciones (estudiantes que dentro sus posibilidades...