Bruner
Páginas: 5 (1179 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2013
PSICOLOGÍA SOCIAL Y PERCEPCIÓN
JEROME S.BRUNER
En el artículo de Brumer se condensan los principales estudios realizados dentro de “el nuevo enfoque” de la investigación perceptiva. La innovación de este enfoque ha sido la de centrarse en el sujeto percetor más que en el objeto percibido. La percepción es concebida como un proceso selectivo que posibilita la actuación en un medio complejo yque viene determinada por los valores sociales, tesiones y base cultural del suejeto.
Para Bruner, percibir es categorizar, es decir, clasificar en categorías aprendidas y organizadas en estructura. Estas categorias responden a las:
-exigencias del entorno
-necesidades del sujeto
La psicología social contemporánea se refiere constantemente a los problemas de la percepción. Hay unareferencia constante a la forma en que los sujetos de los experimentos perciben la situación.
Percepción social: la forma en que una persona percibe o infiere los rasgos e intenciones de otra.
La oponión más simple (llamada a veces realismo ingenuo) sostiene que en el mundo exterior existen objetos y acontecimientos y que de algún modo, ciertas representaciones de estos emanan de los objetos del mundoencontrando un camino hacia el sistema nervioso ( y eventualmente hasta la conciencia )
objeto------------->persona (sistema nerviso, conciencia)
El organismo dispone de una amplitud muy limitada de atención y de memoria inmiediata.
La selectividad nos es imprescindible dada la naturaleza de estas limitaciones.
Para armonizar esfuerzos hacemos 3 cosas:
1. Limitamos la selectividad dela atención a aquellas cosas que son esenciales para lo que nos ocupamos
2. Recodificamos en forma más simple la diversidad de acontecimientos ante los que nos encontramos, para que nuestro limitado ámbito de atención y memoria quede protegido. (ej. en lugar de recordar que distancia recorre un cuerpo de su caida, recordamos simplemente la fórmula)
A veces estas recodificaciones cumplen sufunción economizadora pero conducen a una pérdida de información. Percibimos la conducta según la fórmula (evitando tener que efectuar un exceso de trabajo perceptivo). Asi, no solo se pierde información, sino que se añade mala información: la persona ve a los individuos estereotipados que ella misma ha creado. (ej: negro perezoso en un banco, piensas q es perezoso, no que esta descansando)
3.Exceso de información que nos suminitra nuestro entorno (exceso relativo a nuestras limitadas capacidades de percibir, registrar y recordar. De esta manera, utilizamos ayudas tecnológicas para ayudarnos (papel lapiz, camara de fotos...) Pero ningun de estos métodos tiene un éxito completo porque para conocer algo tenemos que renunciar a conocer todo.
La gente es selectiva y debe serlo para adecuarsus limitadas capacidades cognoscitivas a las complejidades del entorno social y físico. Por otro lado, no esta atrapada por esta selectividad sino que las posibilidades de cambio en la percepción y en la reflexión sobre los acontecimientos estan ahí. Existen grandes diferencias entre los individuos en cuanto al grado en que apuestan por su selectividad.
El nuevo enfoque de la percepciónDeterminantes de la organización perceptiva:
Conductuales: por referirse a influencias tales como necesidades, valores sociales, actitudes, tensiones, base cultural, etc.
Autóctonos: que se refieren a factores estimulares.
Los 1º estudios se ocuparon, sobre todo, de mostrar la naturaleza de la distorsión y de las fuentes de inexactitud perceptiva y estuvieron fundamentalmente influidos porformas de pensar importadas de la psiquiatría clínica.
Experimentos con la comida (buscar pag 147,148)
No es la cuantía de la necesidad sino el modo con que la persona aprende a satisfaces sus necesidades lo que determina la forma en que la motivación y la selectividad cognoscitiva interactúan. La selectividad refleja la naturaleza de la forma personal de esforzarse por conseguir metas( + que...
JEROME S.BRUNER
En el artículo de Brumer se condensan los principales estudios realizados dentro de “el nuevo enfoque” de la investigación perceptiva. La innovación de este enfoque ha sido la de centrarse en el sujeto percetor más que en el objeto percibido. La percepción es concebida como un proceso selectivo que posibilita la actuación en un medio complejo yque viene determinada por los valores sociales, tesiones y base cultural del suejeto.
Para Bruner, percibir es categorizar, es decir, clasificar en categorías aprendidas y organizadas en estructura. Estas categorias responden a las:
-exigencias del entorno
-necesidades del sujeto
La psicología social contemporánea se refiere constantemente a los problemas de la percepción. Hay unareferencia constante a la forma en que los sujetos de los experimentos perciben la situación.
Percepción social: la forma en que una persona percibe o infiere los rasgos e intenciones de otra.
La oponión más simple (llamada a veces realismo ingenuo) sostiene que en el mundo exterior existen objetos y acontecimientos y que de algún modo, ciertas representaciones de estos emanan de los objetos del mundoencontrando un camino hacia el sistema nervioso ( y eventualmente hasta la conciencia )
objeto------------->persona (sistema nerviso, conciencia)
El organismo dispone de una amplitud muy limitada de atención y de memoria inmiediata.
La selectividad nos es imprescindible dada la naturaleza de estas limitaciones.
Para armonizar esfuerzos hacemos 3 cosas:
1. Limitamos la selectividad dela atención a aquellas cosas que son esenciales para lo que nos ocupamos
2. Recodificamos en forma más simple la diversidad de acontecimientos ante los que nos encontramos, para que nuestro limitado ámbito de atención y memoria quede protegido. (ej. en lugar de recordar que distancia recorre un cuerpo de su caida, recordamos simplemente la fórmula)
A veces estas recodificaciones cumplen sufunción economizadora pero conducen a una pérdida de información. Percibimos la conducta según la fórmula (evitando tener que efectuar un exceso de trabajo perceptivo). Asi, no solo se pierde información, sino que se añade mala información: la persona ve a los individuos estereotipados que ella misma ha creado. (ej: negro perezoso en un banco, piensas q es perezoso, no que esta descansando)
3.Exceso de información que nos suminitra nuestro entorno (exceso relativo a nuestras limitadas capacidades de percibir, registrar y recordar. De esta manera, utilizamos ayudas tecnológicas para ayudarnos (papel lapiz, camara de fotos...) Pero ningun de estos métodos tiene un éxito completo porque para conocer algo tenemos que renunciar a conocer todo.
La gente es selectiva y debe serlo para adecuarsus limitadas capacidades cognoscitivas a las complejidades del entorno social y físico. Por otro lado, no esta atrapada por esta selectividad sino que las posibilidades de cambio en la percepción y en la reflexión sobre los acontecimientos estan ahí. Existen grandes diferencias entre los individuos en cuanto al grado en que apuestan por su selectividad.
El nuevo enfoque de la percepciónDeterminantes de la organización perceptiva:
Conductuales: por referirse a influencias tales como necesidades, valores sociales, actitudes, tensiones, base cultural, etc.
Autóctonos: que se refieren a factores estimulares.
Los 1º estudios se ocuparon, sobre todo, de mostrar la naturaleza de la distorsión y de las fuentes de inexactitud perceptiva y estuvieron fundamentalmente influidos porformas de pensar importadas de la psiquiatría clínica.
Experimentos con la comida (buscar pag 147,148)
No es la cuantía de la necesidad sino el modo con que la persona aprende a satisfaces sus necesidades lo que determina la forma en que la motivación y la selectividad cognoscitiva interactúan. La selectividad refleja la naturaleza de la forma personal de esforzarse por conseguir metas( + que...
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