Buen viaje señor presidente

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ÍNDICE DE CONTENIDO

Bloque 2: Técnicas de estudio Lectura Nº 7 Los hábitos de estudio Lectura Nº 8 ¿Quieres ser un lector eficaz? Atiende a estas orientaciones Lectura Nº 9 Habilidades comunicacionales I. La exposición oral Lectura Nº 10 Habilidades comunicativas. El resumen Lectura Nº 11 Habilidades comunicativas. La monografía Lectura Nº 11 Habilidadescomunicativas. El ensayo Lectura Nº 12 Los estudiantes exitosos 27 23 20 17 10 6 3

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BLOQUE 2: TÉCNICAS DE ESTUDIO

Lectura Nº 7 Los hábitos de estudio

En el mundo de hoy para los profesionales

de la educación es muy común hablar de los tú pienses de ti mismo, que altísimos índices de fracaso escolar y en lo que los otros piensen de muchasocasiones el problema está en la ti. Séneca falta de hábitos y técnicas de estudio. Estudiar es un acto voluntario que necesita de procesos cognitivos para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone esfuerzo, hábitos y la utilización de técnicas de estudio apropiadas, si adquirimos un buen método de estudio, disciplina en cuanto al horario, estrategias adecuadas, los resultadospositivos serán inmediatos Cuando estudiamos, intervienen muchas de las características de nuestra personalidad y podemos afirmar sin ninguna duda que la inteligencia ayuda, además de la actitud, la motivación, el valor que le asigna a su formación, las emociones, las creencias y las nociones de planificación y de organización relacionadas con el logro de las metas. La motivación y las técnicas deestudio pueden hacer que un estudiante supere año tras año con brillantez sus estudios sin estar dotado de una inteligencia brillante o específica que le hagan diferente a los demás.

Importa mucho más lo que

+ 50 % Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo que dedicamos a nuestro trabajo, la forma como lo ¡YO PUEDO! abordemos y el ritmo con que se realice. Algunasinvestigaciones han demostrado que la inteligencia y las facultades especiales sólo determinan de un 50-60% el éxito de los estudios. La otra mitad queda para el esfuerzo, las técnicas de estudio y algunos factores ambientales (motivadores o desmotivadores) suficiente para que empleemos nuestro tiempo en técnicas que nos permitan mejorar sustancialmente nuestro rendimiento y eficiencia en los estudios.¿Es el estudio un arte? ¿Es la inteligencia decisiva para triunfar en mis estudios?
A continuación se te presenta el siguiente cuestionario que debes leer cuidadosamente y marca con una (X) la opción que más se parezca a tu actuación a la hora de estudiar.
Planificación del tiempo a. ¿Tengo un horario fijo para estudiar? b. ¿Suelo cumplir con dicho horario? c. ¿Dedico al menos cinco horas deestudio a la semana fuera del Si No A veces

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horario de clases? d. ¿Le asigno un tiempo a cada actividad de estudio? e. ¿Planifico el tiempo diario que le voy a dedicar a mis estudios? f. ¿Suelo terminar las actividades que planifico para mi por día? Lugar y materiales de estudio a. ¿Tengo un lugar fijo en la casa para estudiar? b. ¿Estudio en un sitio alejadodel ruido (tv, radio, teléfono)? c. ¿Hay espacio suficiente en mi lugar de estudio? d. ¿Tengo suficiente luz en dicha área? e. ¿Hay objetos que pueden distraer mi atención en el lugar de estudio? f. ¿Tengo a la mano todos los implementos que necesito para estudiar? Actitud y motivación personal a. ¿Me agrada asistir a clases? b. ¿Cumplo con todas las actividades que me asignan? c. ¿Mi conductaestá orientada hacia la obtención de logros? d. ¿Pregunto al profesor cuando tengo dudas? e. ¿Tomo nota de las actividades que me sugieren estudiar y de las tareas que me asignan? f. ¿Considero importante sacar buenas notas en mis exámenes? g. ¿Necesito que me recuerden que debo estudiar? h. ¿Me fijo metas para cumplir con los objetivos de estudio? Atención y concentración a. ¿Me mantengo...