Buena práctica

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Buena Práctica | “ Programa educativo para pacientes adultos Diabéticos, hipertensos y dislipidemicos. “ YO CUIDO MI VIDA Y MI CORAZON POR ESO COMER SANO ES LO MEJOR” |
Identificación estándar |Clínico | * Diagnóstico local del CESFAM, para la priorización de temas a intervenir. * Diagnóstico clínico realizado a los pacientes participantes en la actividad (tener ficha de pacientes, ytener certeza que el público objetivo cumple con las exigencias diagnósticas del programa educativo). * Desarrollo de programa educativo basado en la experiencia científica, considerando en eldesarrollo de cada unidad educativa contendidos de fácil comprensión fácil desarrollo en las actividades (considerando algunas técnicas que en otros programas educativos han resultado exitosas). *Desarrollo de material educativo impreso, resumido de las recomendaciones de guías clínicas para el programa de salud cardiovascular y el manejo físico y nutricional de las patologías incorporadas en elprograma. |
| Organizacional | * Coordinación multidisciplinaria para la realización del programa educativo (duración, días y horas). * Coordinación con la dirección del CESFAM, para el bloqueopertinente de la agenda de los profesionales a participar. * Organización y convocatoria exitosa de la agrupación de pacientes Inscritos en el CESFAM con los cuales se trabajará (Hoja depresentación de la actividades y sesiones educativas contenidos a tratar, por cada día, fechas y horarios de realización). * Preparación de las sesiones educativas según contenido, coordinación con losprofesionales para poder repartir las tareas a realizar. (preparación de la evaluación sumativa durante cada sesión y de la evaluación diagnóstica que se realizará al inicio y al final para comparar losresultados obtenidos. * Solicitud de permiso a párroco de iglesia donde se utilizará dependencias para programa educativo. |
| Psicosocial- Familiar | * Trabajo con las familias de las...
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