Buena practica discapacidad motora

Buena práctica: Ponte en mi lugar

Con motivo del Año Europeo de las Personas con Discapacidad, el 2º Ciclo de Primaria del Centro de Educación Básica Aurelio Menéndez pretende acercarse a unmundo desconocido, en gran parte, por todos nosotros. Para ello, durante el segundo y tercer trimestre del curso 2002-03, trabajamos aspectos relacionados con los tres tipos fundamentales de discapacidad:motora, psíquica y sensorial.
Utilizamos el deporte como vehículo de unión y acercamiento entre nuestros alumnos y las personas discapacitadas. Pensamos que, para entender cómo es el día a día deestas personas, debemos ponernos en su lugar y qué mejor que el deporte para conseguirlo.
Asimismo, creemos que uno de los aspectos más importantes es la campaña de sensibilización, puesto que toda lacomunidad educativa se ve involucrada en el proyecto, bien a través de la participación en las actividades realizadas o por su difusión en la TV y radio educativa Cono y la prensa regional.
Objetivos1. Formar a los alumnos en el pleno desarrollo de los derechos y libertades fundamentales, en el ejercicio de la tolerancia y rechazo a todo tipo de discriminación.
2. Conocer los distintostipos de discapacidades y su repercusión en la vida diaria.
3. Valorar las dificultades que tienen las personas con discapacidad a nivel personal y social.
4. Descubrir y proponeradaptaciones necesarias para que las personas con discapacidad mejoren su calidad de vida.
5. Conocer los distintos tipos de deportes adaptados y las competiciones existentes.
Metodología

A lo largodel Proyecto los profesores actuamos como guías para facilitar que los alumnos se acerquen al mundo de la discapacidad de forma significativa. Para ello utilizamos un enfoque globalizador,estableciendo relaciones entre los conocimientos y experiencias previas y los nuevos contenidos tratados. Por otra parte, pretendemos que el aprendizaje sea funcional, posibilitando la puesta en práctica de los...