Bullying En Las Escuelas




Bullying en las escuelas…
Un problema de todos.

Alumna: Bonnin, Romina Belén

Profesora: Bouvet, Marisa

Asignatura: Lengua y Literatura

Escuela: Nº 6 Fraternidad

Localidad: Pronunciamiento

Curso: 3er. Año

Año: 2.014






























































Introducción


He escogido una parte de este poema porque me inspira mucha esperanza, una esperanza que noslleva a recorrer nuestro propio camino, una esperanza compartida que nos hace únicos; autosuficientes. Porque no tenemos la necesidad de que nadie nos diga que camino hemos de escoger, los errores los cometemos nosotros mismos pero tal y como nos transmite el poema hemos de continuar haciendo camino: “y al volver la vista atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar” así no tropezaremosdos veces con la misma piedra.

“...Caminante son tus huellas
El camino nada más
Caminante no hay camino,
Se hace camino al andar.
Al andar se hace camino,
Y al volver la vista hacia atrás
Se ve la senda que nunca
Se ha de volver a pisar.
Caminante no hay camino
Sino estelas en el mar…”

Antonio Machado

Cuantasveces nuestras huellas son condicionadas por un alguien. Las huellas que nos inscriben, las marcas que otro puede provocar, que tienen distintos significados, y quedan plasmadas en nuestro ser, en nuestra alma, en nuestro camino…
Vivimos en una sociedad donde las mismas instituciones generan la discriminación, “en busca de la igualdad”. Sino como explicar lo que siente un niño que debe sentarse en lafila de los que no saben y tiene compañeros que se sientan en la fila de los que saben. ¿No se fomenta la discriminación por parte del docente y por ende, posteriormente, por sus compañeros; solo por tener distintos tiempos de aprendizaje?
¿No estamos, de esta manera, impulsando a que el chico reaccione frente a diversas situaciones en las que pueda sentirse excluido?
















1 ¿Qué esel bullying?


El bullying o acoso escolar hace referencia a cualquier forma de maltrato físico, verbal o psicológico donde un niño o joven es hostigado por sus pares y esta situación se reitera en un periodo de tiempo determinado. El acoso es llevado a cavo por sus iguales pero se ejerce a partir de las diferencias, poniendo de relieve la vulnerabilidad del acosado.
El hostigador utiliza estopara burlarse, caracterizarlo o conseguir que el acosado quede en ridículo. El acosador deja en evidencia su provocación, intentando hacer caer al otro en el error, lo que se convierte en un círculo vicioso para más descalificaciones y desacreditaciones.
Esto despierta una gran desesperanza en la victima, ya que comienza a percibir que sus esfuerzos de manejar la situación provocan mas criticas, yesto a su vez deteriora su auto imagen reflejándose en una autoestima cada vez mas baja.

Las recientes investigaciones acerca de la violencia en las escuelas han demostrado que uno de cada cuatro alumnos le tiene miedo a alguno de sus compañeros. Dentro de los tipos de agresiones, el rechazo y la marginación constituye una fuente importante de malestar dentro de los alumnos, ya que un 35% se sienteocasionalmente excluido.


1.1 Tipos de bullying


-Psicológico.
En este tipo de acoso el agresor busca provocar el temor en la víctima. Lo acecha, persigue, lo obliga a hacer cosas que no quiere, en pocas palabras intimida y manipula para causar miedo, bajar la autoestima y generar inseguridad en el niño o joven.
-Físico.
Este consiste en empujones, jalones, y finalmente en una golpiza colectivaen donde los cómplices apoyan, observan complacidos, o algunos indiferentes, e incluso otros con celulares graban las riñas. Existe una manera indirecta de practicar este tipo de bullying el cual consiste en hurtos o daños hacia los objetos de la víctima.
-Verbal.
Este tipo es el más habitual en la práctica del bullying y se caracteriza por poner apodos, insultar, generar rumores, expresar...